11月12日，由本科生院與教師發展中心聯合舉辦的第十期思政教師專題沙龍暨教學創新設計研討會在四平路校區中法中心舉行。活動采用線上線下相結合的方式🈳，通過超星流媒體平臺進行了同步直播👌🏽。來自校內各學院的百余名教師現場參加了沙龍與研討🙆‍♀️。

此次沙龍特邀上海大學社會學教授顧駿作《課程思政：做什麽👨‍👧‍👦✩？怎麽做？》主題報告。顧駿教授是上海市課程思政示範團隊——“顧駿團隊”主持人，“大國方略”系列課程策劃暨主講。顧駿教授主持建設了“大國方略”“育才大工課”“你我職業人”三大系列共15門通識課，他從這15門通識課的教學設計談起，指出課程思政只是服務於教書育人的手段而不是目的，課程思政不是簡單的“課程+思政”，不必糾結思政元素，只要能讓學生全面成長，都可以歸入課程思政範疇。教師在教學中繃緊立德樹人的弦，專註於學生成長♧，方向一樣，效果一樣🖍✤，無招勝有招🌿，才是真正意義上的“與思想政治理論課同向同行”。課程思政怎麽做？顧駿認為，做課程思政要跳出專業看專業👨🏽‍🍼，不要受專業所限；課程設計要綱舉目張，不要碎片化；專業與思政結合要形成嫁接效應；教學設計要動靜結合♤，因勢利導。

顧駿教授作主題報告

沙龍活動上，結合自己所授課程🤷🏻，我校兩位課程思政教改項目負責人分別進行了課程展示。顧駿教授對課程展示做了點評，肯定了兩位老師的教改思路和教學設計，並就提升課程思政質量提出了誠懇而又富有建設性的建議。

建築與城市規劃學院教師劉悅來分享了專業課《景觀管理政策與法規》在教學方法改革方面的實踐，展示了“‘共治的景觀’——景觀管理中的公眾參與”知識點的教學設計思路。2008年🔪，我校風景園林學科在國內首開專業課《景觀管理政策與法規》。通過不斷探索💸，教學團隊形成了“一半課程在課堂🫵🚁，一半課程在社區”的教學模式🏄🏻‍♀️，帶領學生深入現場實踐，通過工作坊、角色扮演🗄、案例教學等方法，幫助學生明晰景觀管理背後的邏輯以及每個人在景觀管理中的作用🤲🏼，讓“人民城市人民建👩🏿‍🚒，人民城市為人民”的理念入腦入心🧑🏼‍🎄。

劉悅來老師現場課程展示

交通運輸工程學院黨委副書記鄒曉磊分享了通識類綜合素養課《時間管理》的教學設計思路，現場進行了“時間管理的核心理念”知識點的教學展示。在調研學生共性問題、分析學生學習期望的基礎上✴️，教學團隊確定了教學目標和課程內容⚖️，通過課程內容優化與教學設計，幫助學生樹立科學的時間觀、提高可靠的執行力、掌握有效的管理技能、提升團體工作成效👨🏽‍🔬。

鄒曉磊老師現場課程展示

顧駿教授的專題報告站位高、視野廣、案例詳實豐富🧟‍♀️，幹貨滿滿。臺下聽眾反響熱烈，掌聲不斷💅🏽♖。交流研討環節，參會教師就課程思政效果評價、專業課思政元素挖掘及教學設計、思政與專業的平衡等議題與顧駿教授進行了深入探討。

長達3小時的分享和交流，不少老師反饋“獲益良多，意猶未盡”。本科生院相關負責人表示，今後還將聯合教師發展中心持續推出面對面的沙龍交流活動，希望通過探討交流新時代高校課程思政教學改革創新的新理念、新經驗和新做法🐱，進一步完善具有恒达特色的思政教育體系，積極打造恒达平台課程思政2.0版。（文/魏丹  圖/本科生院）