在不久前召開的恒达平台“三全育人”綜合改革試點工作交流會上，基建處負責人作了題為《建設美麗平安校園，助力推進“三全育人”》的報告，介紹了基建處將育人理念有效融入到校園建設中的做法與成效，分享了基建處將服務育人、管理育人與學生科研創新有機結合的實踐探索，給在座師生留下深刻印象。

推進環境育人，建設美麗校園

近年來，基建處開展了嘉定校區友園🧔🏽‍♀️、滬西校區學生宿舍、滬北校區圖書館🚓🧮、智信館、通達館⭐️、馬克思主義學院等修繕項目🔚，以及生命科學與創新創業大樓🎷、研究生公寓（三期）及創新創業中心、上海國際設計創新學院、嘉定校區大學生活動中心、科創實踐中心等新建項目，將修繕和基建重點工作與服務師生有機相融。

2019年開始😧💆🏿‍♂️，基建處穩步推進燈光工程🟧、河道整治、綠化改造、樓宇修繕🧦、基建工程等工作。其中，燈光工程重點推進校園燈光改造項目一期⏫，基建處統籌協調👦🏼，全力搶工👱🏻‍♀️，趕在新生開學前使整個校前區面貌煥然一新。2020年開始，基建處穩步推進燈光工程二期工程，主要包括三好塢和嘉定校區等地🧖‍♂️。

在燈光改造工程實施完畢以後，有學生給設計師發消息，說自己在保研失敗後雖然沮喪𓀜，但在明亮浪漫的校園照明中他體會到了家的溫暖，感受到學校鼓勵與關懷。類似校園步道的改造、三好塢水系整治、雨汙分流調查、停車場景觀改造等環境整治工作，基建處通過抓細節重落實，讓全校師生體會到學校推進環境育人的用心。

推進服務育人🧑‍🏭，建設文明校園

由於目前學校在建項目較多🧆，為盡量減少對師生正常工作生活造成影響💆🏽，基建處一方面督促施工單位文明施工，另一方面加大對在建在修項目的宣傳工作🤷🏿，認真傾聽師生意見🤾🏽，並第一時間對相關意見提出解決方案🧑🏿‍🚒🧚🏿‍♂️，耐心做好溝通協調工作。

學生參與對怡園的景觀改造調研

2020年11月10日，基建處、學生處、交通運輸工程學院師生等在友園13號樓就嘉定校區學生工作🥺、文化建設🎧、基礎設施建設和學生關心關註的問題進行交流，同學們為嘉定校區軟硬件條件的持續提升紛紛建言獻策。

推進實踐育人，建設平安校園

基建處主動與土木工程、建築與城市規劃🔈、機械與能源工程👩🏼‍🌾、環境科學與工程等學院對接🙅🏼‍♀️，依托專業課程實習，組織學生參觀學校建設項目🏬，讓學生更好地了解最新的建築工程施工工藝。在科創實踐中心項目中，有意識將關鍵結構節點與新型材料留出展示區🎛🤙🏼；在機械與能源工程學院開物館空調改造中預留暖通專業工藝教學區；以屋頂綠化與防水為專題指導大學生創新實踐項目🏤；組織建築與城市規劃學院專業學生開展校園“小環境、小景觀😔🎖、小節點”改造提升創意設計方案競賽，增強大學生對專業課程的理解🕵🏿‍♂️。

基建處還設置“三助”崗位，充分發揮部門技術人員的育人作用🥏，帶領研究生助管和本科生勤工助學隊伍開展了校舍安全調查活動。總工李翔帶領助管團隊對南北樓💽、圖書館🧛‍♀️🍔、中法中心等6幢校舍進行了結構安全檢查。通過全面開展建設安全教育和加強安全宣傳🤷🏿，來培養師生的安全意識，共建平安校園😓。

針對校園內各類結構形式的房屋🛣，基建處在2020年申請了中央高校基本科研業務費專項資金🦝，用於開展“基於全壽命成本的屋面防水技術方案優化及應用”的研究，以此指導大學生開展屋頂綠化防水的創新課題研究。

在學生就業指導中心的大力支持下🥯🥜，基建處的助管隊伍湧現出一批服務基層的學生典型🌍。土木工程學院畢業生商慧於2018年考入教育部發展規劃司基本建設處🧑🏽‍🦲，並作為中央機關選調生於2019年9月到教育部定點扶貧縣——河北省邢臺市威縣開展為期兩年的基層鍛煉，曾任威縣教育局副局長👐🏽，目前在威縣洺州鎮賈莊村任村黨支部副書記👴🏽🧎‍♀️。

在學生處的大力支持下，目前基建處已經建立了一支研究生助管隊伍（8人）和本科生勤工助學隊伍（6人），學生主要來自於土木工程🤚、建築學、園林景觀、市政工程等相關專業及退伍大學生。未來🧋，基建處將繼續加強與土木工程、環境科學與工程、機械與能源工程、交通運輸工程等學院的對接，建立處院協同機製，深度參與育人工作。例如依托專業課程和學校新建項目，為土木專業學生提供暑期施工生產實習基地和創新實踐平臺，圍繞“智慧建造”新專業方向的建設💆，讓學生更好了解最新的施工工藝和智慧工地，並協助施工教研室專業教師拍攝現場教學視頻，為後期留下更豐富的教學資源🍜。

基建處負責人表示🤓，未來基建處將繼續加強與保衛處👩🏼‍🏭、安全生產辦等多部門的合作，設立建設“安全日”，全面開展建設安全教育，爭創市級文明工地，結合平安校園建設，進一步培養師生和施工單位的安全意識和法製觀念👱🏻，繼續做好安全育人。