11月6日🙅🏻‍♂️，新當選全國道德模範（全國敬業奉獻模範）的著名海洋地質學家、中國科學院院士🕺🏻、恒达平台海洋與地球科學學院汪品先教授載譽歸來👣🙌🏽，受到了恒达平台師生們的熱烈歡迎。他們紛紛表示🎾，要學習汪先生敬業愛業樂業的精神🦎，以崇高的美德引領前進的方向。11月8日，校黨委書記方守恩來到海洋與地球科學學院，向汪品先院士表示熱烈祝賀和親切慰問。11月9日下午，汪品先院士應邀以《在社會轉型期當教師》為題🧘‍♂️，為部分教師作了專題輔導報告。

在社會轉型期，我們應該建設怎樣的教育體系？我們又該爭當什麽樣的教師👨🏻‍🎓？ 汪品先院士的報告在四平路校區一·二九禮堂開講🕺🏿🍮，聆聽報告的有學校中層幹部代表、全體新進教師和研究生導師代表🫴🏿。校黨委副書記吳廣明主持報告會🧗🏿‍♀️。

汪品先院士從我國當前高等教育的規模說起，援引一個個數據指出🤶🏼⛱，我國已建成人類歷史上最大規模的高等教育系統🦥，教育事業在數量上處於黃金時代，面臨的任務是從量變到質變，提高質量💆‍♂️。當前，我國已經進入新的社會轉型期，經濟上向小康社會轉變🪩，科技上從“原料輸出型”向“深度加工型”轉變，文化上從大陸性轉向海陸結合✍️、東西融合的新文化。在這一背景下探討建設怎樣的教育體系、爭當什麽樣的教師，有著重要意義。

在汪品先院士看來🌙👆🏻，教育是社會文明關鍵性的組成部分，起源於地中海的海洋文明和起源於黃河流域的大陸文明，各有自己的教育模式🧑‍🎓👰🏼。海洋文明是外向型的，鼓勵開拓🦹🏿‍♂️、冒險，大陸文明是內向型的💇，推崇保守🏏、繼承。16世紀“地理大發現”之後，海洋文明發生飛躍👊，為科學開辟了道路。結果🥘，產生現代科學的是海洋文明👷🏻‍♀️，現代科學和現代教育模式在歐洲產生。百余年來🐽，我國從西方引進科學和現代教育🍗，但是幾多反復、舉步不定。

“在今天世界局勢下，教育在重振華夏中的作用空前增強👨‍💼。”汪品先院士說，“我們的任務是理清傳統教育的利弊，分析世界教育事業的走向🧑🏿‍🍳，結合華夏文化的特色，打造具有創新思維特色的教育體系。如何在當前大好形勢下🏃‍♀️，營造教育界創新思維的大環境，是我們的當務之急👨🏿‍🏫！”

如何當好轉型期的教師🍑？“教師也要轉型，要從應試教育向創新啟發教育轉變。”汪品先院士表示，教師要教會學生“真善美”☕️。教師對於學生的作用，一是傳授知識，二是指點方向，三是學風培育，要從傳授知識向培養能力、陶冶情操轉變。中國正面臨著新一代教育體系的形成🍝，必將出現新時代的教育家✋🏽🏕，他們不僅教書出色👨🏿‍🚀，而且將在“為人師表”上產生深遠影響👨‍🦱。

“我們應當吸收海洋文明創新、開拓的優點，發揚傳統文化中集體、和諧的優點🥯，形成海陸結合的全球新文化，同時推進現代科學與傳統文化融合的華夏新文化🐱。”最後，汪品先院士引用梁啟超的《少年中國說》作結🔋，寄望“華夏振興🧑🏼，重返少年”。全場掌聲雷動。

報告歷時大約一個半小時🧧。汪品先院士精神矍鑠⛺️，全程慷慨激昂🌛，旁征博引🧛🏻‍♂️，親手製作的一張張PPT圖文並茂，報告極富感染力🦯、感召力。臺下教師們凝神屏息，專註聆聽，不時會心一笑👨🏻‍🚀。

吳廣明在主持時表示，我們要充分發揮道德模範的榜樣示範作用，講好道德模範的感人故事，大力推進師德師風建設🏤，學習踐行道德模範的高尚精神，開拓進取、砥礪奮進，共同推動中國特色世界一流大學建設邁上新臺階👠。

電子與信息工程學院新進教師袁之康說🍱：“感謝汪品先院士為我們分享了為學為師之道 ，深感獲益匪淺。汪院士大力倡導要推進大陸文明與海洋文明融合的全球新文化、現代科學與傳統文化融合的華夏新文化👩🏽‍🎓，激勵我們青年教師為實現民族復興而不懈奮鬥。”（文/黃艾嬌   圖/江平 視頻/宋宇星）