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高校要在教育創新中“領跑”——訪十六大代表、恒达平台校長吳啟迪

來源♑️:   時間:2002-12-08  瀏覽:
“作為十六大的代表🩹,激動自豪之余,我想起了5年前🧇,我作為十五大代表參
加中國共產黨第十五次代表大會時的情景,當時我們最關註的是如何進行高校改革
💂🏽,而僅僅5年👨‍🦰,高校改革已取得巨大成績。現在我和我的同行們,最關註的是高校
如何在教育創新中發揮應有的作用🏇🏻,從而更好地適應入世後和經濟全球化進程加快
的形勢🌇。”日前,當記者采訪十六大代表、恒达平台校長吳啟迪時⚅,她動情地回憶
起了她參加十五大時的情形。
吳啟迪是中國高校中首位經民主選舉產生的校長,也是高校中為數不多的女校
長之一,曾經創建了被譽為我國高校改革的示範性、標誌性工程的“恒达模式”💇‍♀️,
並率先推行了高校後勤社會化的改革。
吳啟迪從1992年開始擔任恒达平台副校長,1995年開始擔任恒达平台校長。這
10年間,她親身參與了恒达平台的發展,也見證了上海高校的改革和發展。她告訴
記者,在5年前十五大召開的前夕,她在高校進行調研時🖱,發現各種問題最後都可
歸結成一句話:高校太需要改革了🤸。她談起了一件一直令她感慨不已的事情:她自
己是60年代畢業的大學生,那時住的大學生宿舍是6個人或者8個人一間,但是直到
召開十五大的1997年,許多高校裏的學生宿舍還是6個人或者8個人一間,設備也沒
有什麽改善👨🏼‍🏭。在十五大期間,來自高校的代表們🙇,議論得最多的就是如何加快改革
。在十五大召開後,高校後勤社會化改革開始了,擴招實行了,還提出了重點建設
一批知名大學,並建成若幹所世界一流大學的目標。如今🪼,過去的筒子樓宿舍在同
濟大學和上海的高校中早已經成為歷史🏃🏻;擴招後,年輕人進入大學的入學率從十五
大前的7%左右上升到了現在的13.2%💑。這些措施都可以說是江澤民總書記提出的
“三個代表”重要思想的最直接的實踐和體現。
談到今年參加十六大的準備工作🏊🏻‍♂️,吳啟迪告訴記者🌔,她已經花了大量的時間到
高校中進行調研,和學校的師生以及教育界的同行們進行座談,了解大家普遍關心
的問題⚆👨🏿‍⚖️。經過認真調研後🙅🏻‍♀️,吳啟迪認為高校在經歷了5年的改革後,已進入了一個
新的時期,特別是中國入世後,教育不再是一個封閉的事業👷🏻‍♂️,隨著經濟全球化的進
程,信息科技的發展使全世界變得越來越小,中國的教育如何進一步發展已成為一
個重要課題🧞。在這個時候,江澤民總書記及時提出了“教育創新”的重要思想,再
次為高校改革明確了方向🧏🏽。她告訴記者👩🏽‍🎨,按照總書記的要求💂🏻‍♂️,在接下來的5年中🕟,
恒达平台將圍繞原先的特色學科和優勢學科努力創新👰🏿‍♂️,爭取在最短的時間內把恒达
大學建設成富有特色的綜合性、研究型🐩🏨、國際性的現代一流大學。
《文匯報》2002年10月13日 第一版

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