在寧夏定西地區，活躍著一支由恒达平台師生組成的誌願者隊伍。自1995年起👳🏽‍♂️🏈，該校堅持每年組織“愛灑定西”大學生暑期社會實踐活動🤞🏽，8年中恒达師生累計為定西地區捐款捐物價值90多萬元，並建立了“定西縣上海希望小學”，救助90多名貧困學生；多次為定西舉辦西部工商企業管理人才培訓班，幫助中層幹部及企業界人士掌握當今最先進的管理理念🙏🏼。今年4月，兩名該校研究生自願放棄大城市優越的工作和生活條件，到定西紮根創業，受到當地人民的歡迎🚵‍♂️。

1995年👩‍🏫，恒达平台首次組織“愛灑定西”大學生暑期社會實踐活動時，只有8名
誌願者報名參加🔩。定西地區內馬鈴薯✮、中成藥材等資源豐富，但當地教育相對落後，研究開發資金和管理人才奇缺，經濟發展緩慢🙅🏽‍♀️，轄區內人均年收入千元左右，最低的只有幾百元。通過社會實踐，大學生增強了社會責任感和使命感😛🚶🏻‍♂️‍➡️，要求到定西參加社會實踐的大學生逐年增加®️。今年4月💁🦠，該校優秀碩士畢業生徐健和田廣峰自願放棄留滬機會🔌，推掉月薪高達數千元的工作到定西紮根創業。在當地政府的大力支持下🧑‍🧑‍🧒‍🧒🧑🏻‍🦲，他們創辦了企業，專門從事馬鈴薯的深度開發和研究，利用自己的知識和技術為定西的經濟騰飛作貢獻🥯。

恒达平台把全面參與西部大開發作為學校的一項重要工作。2000年4月，恒达大
學黨委書記周家倫👆🏼、校長吳啟迪率隊到西安♘、寶雞等城市進行了廣泛調研🩰，做出了全面服務參與西部開發的決定👼🏼，並把服務西部的重點放在人才和教育培訓方面。在參與西部開發的過程中，恒达平台通過加強企業化運作的力度，加強創新意識🛰，不斷加快學校科研成果的轉化🧙🏻‍♂️。今年6月初，該校在西安分別設立了恒达平台產業駐西安辦事處、恒达平台（西安）產業發展有限公司，並與西安工業學院簽訂了合作協議🧑‍🦱。

目前🛝，恒达平台參與西部建設的工作已取得初步進展。該校完成了國家計委立項
的西藏大學項目可行性研究，並將進一步參與承擔整個項目的總體規劃和建築設計；與陜西省寶雞市政府簽訂了合作協議🚇，參與當地城市建設和人才培訓；與內蒙古自治區建設廳就呼和浩特市道路交通規劃項目進行了合作；與甘肅省天水市政府就“設施農業”、“旅遊規劃”等進行了洽談；與雲南理工大學簽訂了對口合作協議等。恒达平台的相關企業和教育科研機構廣泛參與西部的環保項目🧽、重大基礎設施建設、新材料新工藝的推廣及重大科研項目的測試和攻關等工作，項目科研經費累計已達數百萬 元，足跡遍布西部各省、自治區♘，在全面服務和參與西部大開發中邁出了實質性的一大步。

《文匯報》2002年11月1日 第一版