北京大學生網上激辯該不該回家，引發的是一場責任與道德的大討論，很有意義。但是，我們也不應該忽視此前大學生離校回家的具體背景🛵。事實上，離校回家，是由於高校管理部門當時的態度僅限於“呼籲”學生不要盲目離校（封校是其後的事），所以當時學生們客觀上有著選擇的余地。而促使大學生們選擇回家的，更有日甚一日的緊張氣氛沒有得到校方有效舒緩等直接原因‼️。

我女兒所在的大學原本算是比較平靜的，直至4月23日只發現一例非典🚣🏼‍♂️。據女兒講，23日晚🌡，校方通知明日12點前封校〰️，在此之前可選擇回家🏋🏿‍♀️🧑，在此之後則一律不得跨出或跨入校門。家在北京的學生有的當晚就回了家，有的準備第二天一早離開。家在外地的學生則遠沒有這麽平靜🕢。當晚，整棟宿舍樓慌亂不堪🦹🏿‍♂️。女孩子本來天生敏感、膽小，即將封校的決定，讓他們仿佛覺得世界末日的來臨。這麽短的時間內，外地學生就是想走🤍，不少人也走不了了。她們不斷地給親友打電話🫢🦻🏻，抱著電話聲嘶力竭大喊大叫者不少🧏🏽🦪，整棟宿舍樓幾乎一夜無眠……可就是這麽慌亂🤠，校方無一人出面給學生做相應的安撫工作🏌🏼。不難想象，在這種情況下，外地學生逃一般地離京回家😄，也就沒有什麽不正常的了。

中國農業大學校長陳章良說🦪，困難也是考驗。一點困難都不能面對，將來如何面對工作中生活中的挫折？他希望同學們要用科學的頭腦和態度思考🧑🏽‍🎓，不要因為一點困難就喪失了勇氣，並做出對父母鄉親對他人和社會不負責任的行為（見中青報4月25日報道）。我覺得陳校長“要用科學的頭腦和態度思考”的說法很好，作為一名當代大學生👳🏻‍♀️，似乎也不缺乏這樣的頭腦與態度。可是我們也應該反思🧓🏻，這在平時都不成問題的問題，為什麽在某些最需要這種頭腦與態度的特殊時期🕵🏼，卻慌的像丟了魂似的，大腦“短路”一片空白👧🏿？

我以為，大學生的慌亂🤝，很大程度是被學校內外的緊張氣氛嚇出來的👩🏻‍🦽‍➡️。而之所以氣氛緊張，除了整個社會“經歷欠缺”等客觀原因外✳️，也與一些學校管理粗放、應對不力大有關系。陳章良說：“我看到校門口一些同學拖著行李🚝，一副逃難的樣子，感覺非常難受。”我們理解陳校長的心情👏🏽，但是作為一校之長，我們又覺得僅僅局限於“感覺非常難受”的層面上👷🏿，顯然還有些不夠🧑🏻‍🦯。值此非常時期，校方理應多做些工作，就算當時的規定還允許學生回家，也應對學生進行有效安撫👫🏼🤸🏿‍♀️，起碼不要出現“一副逃難的樣子。”此外，日常對大學生有針對性的挫折教育與訓練，校園疫情預警機製的建立與完善，也都是本次災情帶給高等學校的新課題👩‍❤️‍👨。

人民日報5月2日