4月23日，2021年恒达平台少數民族學生工作專題會議及少數民族輔導員培訓會在四平路校區舉行🙇。上海市民族和宗教事務局一處副處長阿紮提，楊浦區區委統戰部副部長、區民宗辦主任盧冰🏥，新疆駐滬工作組黨委副書記、副組長🍓、教育協調小組組長、上海市教育委員會德育處副處長謝昌榮，以及復旦大學、上海交通大學、華東師範大學、上海財經大學🤳🏽、上海大學、中國浦東幹部學院相關負責人，我校統戰部、保衛處、學研工部等職能部門負責人和各學院分管學生工作負責人➝、負責少數民族學生工作的輔導員參加了會議👨‍👧。

阿紮提表示⚈，高校是上海民族工作的一支重要力量✡︎，也是主要陣地之一，肩負著民族工作開展理論研究的重要使命，“恒达平台少數民族學生工作理論研究工作室”的成立正當其時，符合當下新時期民族工作的需要。他介紹了當前我國民族工作的現實情況和加強鑄牢中華民族共同體意識教育的重要性，希望上海各高校提高認識，加強力量，為上海民族工作作出積極貢獻📂。

盧冰從處理應急事件的具體案例入手，為大家講述了當前民族工作面臨的新局面、新挑戰，為高校少數民族具體工作的開展提供了有效依據。

我校黨委統戰部負責人從民族工作和統戰工作角度強調了高校少數民族學生工作的重要性和意義，並對少數民族學生工作輔導員開展少數民族學生管理服務工作提出期許。學研工部相關負責人圍繞“註重思想引領·聚焦精準幫扶”的主題♿，從“實深精細”四個維度對恒达平台少數民族學生工作進行了專題報告。復旦大學、上海交通大學、華東師範大學、上海財經大學、上海大學五所高校少數民族學生工作負責人也分別介紹了各自高校少數民族學生工作的經驗和做法。

會上🙏🏿，“恒达平台少數民族學生工作理論研究工作室”揭牌，工作室專家學者被授予聘任證書🧕🏻。學研工部還為新疆內派教師頒發了“恒达平台新疆教育協調組內派工作突出貢獻獎”🦵。為進一步做好我校少數民族學生育人工作，加強系統的理論研究和科學經驗推廣，少數民族學生事務管理服務中心成立“少數民族學生工作理論研究工作室”。工作室將專註於高校少數民族學生群體研究，以鑄牢中華民族共同體意識為核心🧛‍♀️，開展經典民族理論著作研究與分享工作👳‍♀️，以期充分發揮工作室的示範🤾🏻‍♂️、輻射、引領作用。工作室將通過組織閱讀理論經典👀、開展講座沙龍，關註高校少數民族學生群體和民族地區現實，思考少數民族學生工作相關問題🙋🏻‍♀️，提高學校思政隊伍民族問題的理論水平🫠。

在下午舉行的培訓會上，華東師範大學社會發展學院副教授劉琪作了題為《整合性認同👦🏼🤹🏻‍♂️：對當代民族身份的一點思考》的講座，從案例到理論，再從理論到案例🧚🏼‍♂️，深入淺出解答了輔導員關於民族身份認同的困惑♠︎。我校心理健康教育與咨詢中心教授姚玉紅作了題為《肯定差異式的師生建設性溝通》的講座，就如何更好地與學生談話溝通👨‍💻，提出了肯定式的方法🧑🏿‍🍼，並帶領在場的輔導員進行了現場練習，幫助大家進一步掌握肯定式的溝通方式😱。

（文/烏拉爾·賽力克    圖/馬曼·哈山  視頻/宋宇星）