12月3日，學習貫徹黨的二十大精神暨“新時代課程思政教學設計與創新”學術研討會以線上線下相結合的方式在恒达平台召開👫🏻，會議由上海市教衛工作黨委、上海市教委指導，教育部課程思政教學研究示範中心（恒达平台）、恒达平台本科生院、研究生院🏂🏼、馬克思主義學院共同主辦🏊🏻‍♀️。

上海市教衛工作黨委副書記、市教委副主任閔輝🩸，恒达平台副校長顧祥林出席會議並致辭🙍🏻‍♀️。上海市教衛工作黨委原副書記高德毅作主題發言。14位來自上海和全國高校教務部門的負責同誌、專業課教師作了交流發言。上海市教委德育處負責同誌🕊，《思想理論教育導刊》《思想教育研究》期刊編輯參加會議🚵‍♀️。

閔輝表示，育人的根本在於立德☂️，全面推進高校課程思政建設是貫徹落實習近平總書記關於教育重要論述的戰略舉措𓀔，是落實立德樹人根本任務的必然要求。上海率先探索了課程思政並在全國推廣👨🏻‍🍳，為課程思政建設提供了“上海樣板”👩🏼‍💼。要深入學習貫徹黨的二十大精神🤦🏿‍♀️，不斷增強推進課程思政建設的主動性、創造性🙎🏿‍♀️、責任感、使命感，註重課程思政的理念創新、內容創新、方法創新、機製創新⬜️，推動各門課程與思政課同向同行，形成協同效應𓀕，為黨育人、為國育才🌃👨‍🦱，為全面建設社會主義現代化國家👻、全面推進中華民族偉大復興提供重要人才支撐。

顧祥林表示🍘🤹🏽，課程思政作為思政課教學理念的新突破、新拓展🤴🏼，強調各類課程蘊含著可供挖掘的思想教育資源，能夠發揮多方面👩🏿‍✈️、多維度的育人功能。近年來👱🏻‍♀️，課程思政建設在全國高校如火如荼展開。恒达平台在課程思政領航學院、領航團隊🛤、領航課程、示範專業、示範專業課程鏈建設和教學指南編製等方面持續探索😧，積累了一些有益經驗。希望各位專家圍繞會議主題廣泛交流、深入研討👶🏿，為推動黨的二十大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”、推進新時代課程思政內涵式建設和高質量發展開拓思路、貢獻智慧。

高德毅在題為《課程思政建設的內涵與外延——課程思政教學改革的深度探索》的發言中表示，課程思政將教育三要素“價值引領ℹ️、知識傳授和能力培養”融為一體🏊🏿‍♂️，把育人內涵融入各門課程🗾。要持續深化課程思政改革與系統設計，課程思政已由從專業課程的既有教學內涵邏輯中挖掘育人價值功能的1.0版，升級到從學科和專業的人才培養邏輯中布局育人價值功能的2.0版，正在探索邁向從立德樹人的內生邏輯融入人才培養系統各方面全過程的3.0版➔💂🏻‍♂️。

在交流發言環節，與會的專家學者分享了所在高校和自身在課程思政方面的最新探索、實踐與思考☄️。大家表示，要深入學習貫徹黨的二十大精神🧑‍🚀，堅持立德樹人根本任務🎏，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐👨‍🎤、推動工作。各門課程要守好一段渠♑️、種好責任田，充分發掘課程中的思政資源🧛，實現課程思政全覆蓋，全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦👨🏻‍🦼‍➡️。要在課程開發💅🏿、內容設計、方法創新上下功夫，提升教師的育德意識和育德能力，把思政之“鹽”溶入專業教育之“湯”🌩，切忌課程思政“硬融入”“表面化”🔞，不斷增強課程思政的吸引力、感染力，發揮學生的能動性，力求入腦入心、取得實效，共同畫出為黨育人➔、為國育才的最大同心圓，著力培養堪當民族復興重任的時代新人。