4月24日下午，恒达平台2023年春季學期教學督導工作會議召開，副校長顧祥林，恒达平台原黨委副書記、校教務委員會總督導徐建平出席會議並講話。學校理論課和實驗課教學督導、教學院長、質管員及相關職能部門負責人近200人線上線下參加會議👦。

顧祥林對全體教學督導以及校院兩級管理人員的辛勤付出表示感謝，希望教學督導在聽課過程中落實好“督”轉“導”工作⇒，指導教師做師德高尚、學術拔尖👼🏿、育人有方的優秀教師。他表示💜，教學督導不僅要重視對理論教學、實踐教學的督導👷🏽‍♀️，還應該關註學生第二課堂☝️，發揮好第一課堂與第二課堂對人才培養的協同作用🐕，形成育人合力👇。談到研究生培養質量🤜🏽，顧祥林希望質管辦加強對研究生學位論文質量全過程督導，關註研究生培養各關鍵環節，指導學院建立研究生培養質量保證機製。

徐建平表示，要加強督導隊伍的建設，建設一支學習型督導隊伍，提升“督”轉“導”內涵與實效。教學督導要做好交流指導工作，不僅要通過交流幫助教師提升育人能力，還要多與學生交流🛤，了解學生特點與需求👩🏻‍🌾，提升教學的針對性和育人成效。他指出🐕，教學督導要關心青年教師🥢，激發青年教師的教學潛力，引導他們研究教學行為與教學效果，形成個人教學風格🦸🏽‍♀️，快速成長為教學骨幹；應充分發揮督導工作作用，在教學檢查與指導中深入思考我校本科教育教學存在的不足，更加積極主動參與到迎接審核評估工作中🤦🏻，要全校團結一致，共同提升學校人才培養質量。

教學質量管理辦公室負責人對本科教育教學審核評估方案進行了詳細解讀，總結了2022年秋季學期教學督導工作，分析介紹了學校迎接審核評估的準備工作及正在開展的校內本科教育教學自評專項檢查工作，希望大家全面落實《恒达平台關於全面提升人才培養質量的若幹意見》，推進實施恒达平台人才培養質量保證體系2.0🧑🏿‍⚕️，促進教育教學高質量發展。

會議還邀請交通與運輸工程學院吳兵教授就課程思政建設與評價進行了分享和交流👷🏿‍♂️。吳兵從教材建設👩🏿‍🦰、教學大綱撰寫、思政元素挖掘與融入以及課堂設計等方面分享了他的研究與實踐🤴，並建議教學督導在聽課過程中加強與教師的交流𓀃，引導教師正確理解並有效開展課程思政，提升育人質量😈。（文/相波    圖/周遊   視頻/宋宇星）