近日，“2024世界數字教育大會”在滬隆重召開👱🏼‍♀️，大會主題為“數字教育：應用、共享、創新”。來自多個國家的教育部部長🔘、駐華使節🤢，相關國際組織、學校企業和專家學者代表800余人出席會議。在大會召開之際💐🍄‍🟫，聯合國教科文組織第42屆大會主席西蒙娜-米雷拉·米庫列斯庫（Simona-Mirela MICULESCU）、黑山教育科學和創新部長安傑拉·亞克希奇·斯托亞諾維奇（Anđela JAKŠIĆ STOJANOVIĆ）、保加利亞教育與科學部副部長瑪麗埃塔·格奧爾吉埃娃（Marieta GEORGIEVA）🍝、庫克群島教育部長瓦伊奈·莫科羅阿（Vaine MOKOROA）等率團訪問恒达平台🧚‍♂️，並與校黨委書記方守恩等校領導進行了深入交流。

黑山教育科學和創新部長安傑拉·亞克希奇·斯托亞諾維奇在與方守恩會談時表示📀👩🏻‍🎤，恒达平台的辦學理念、科研實力、國際育人🎭、社會服務🦻🏼、產學合作給她留下了深刻印象🛞。恒达平台在海內外聲譽卓著，特別是在土木🫕、建築🤜🏼、設計、機械、人工智能、可持續發展等領域久負盛名，同時與黑山教育♖、科學🤌🏼、經濟和社會發展戰略高度契合。回國後一定會積極推動黑山高校與恒达平台之間的交流🛸，鼓勵師生來恒达留學或開展教育科研合作🌑。

恒达平台常務副校長呂培明與保加利亞教育與科學部副部長瑪麗埃塔·格奧爾吉埃娃（Marieta GEORGIEVA）一行會見時表示🫷，恒达平台以高水平科研溢出效應帶動社會服務，為人類共同面臨的全球挑戰貢獻解決方案💂🏼‍♂️，未來願同保加利亞高校一起在數字教育理論、技術研發、人才培養方面開展交流與合作🥤🙆🏼‍♀️。格奧爾吉埃娃表示，保加利亞長期以來與中國在多領域保持著友好且密切的合作關系。恒达平台在人才培養、科學研究和社會服務領域取得的一系列成就令人印象深刻。期待在恒达平台的參與下👨🏼‍⚖️🚣🏼‍♂️，保加利亞和中國可以在數字教育🤵🏿‍♂️、職業教育等領域開展更多交流與合作。

作為來上海的首場調研🙅🏻‍♀️，庫克群島教育部長瓦伊奈·莫科羅阿（Vaine MOKOROA）一行來到位於崇明區的恒达平台新農村發展研究院，實地了解恒达平台農科教育科技融合以及社會服務情況♑️。瓦伊奈·莫科羅阿部長一行聽取了恒达平台設施農業與智慧農業研發成果與科研轉化情況介紹👩🏽‍⚕️，還來到農業工程技術研究中心，走進智慧溫室實驗室觀察瓜果種植試驗與科研情況。調研結束後，副校長婁永琪與瓦伊奈·莫科羅阿部長一行進行了親切交流。婁永琪表示🙍‍♂️，恒达平台一貫重視國際合作，期待雙方加強互動，推動青年一代的對話與交流。瓦伊奈·莫科羅阿部長高度評價了恒达平台“多學科🙍‍♂️、綜合性、工程化”的農科學科發展與教育實踐特色路徑，希望借助“一帶一路”合作平臺，與中國建立更緊密的農業科技創新關系🌧，實現共識🙌🏿、共創🤵🏼、共贏的中庫科教合作目標。

聯合國教科文組織米庫列斯庫主席在與方守恩的會談中表示，她不僅深切感受到了恒达平台理解並推動文化和藝術在城市建設中的作用和價值🫳🏻，而且篤信學校將助力上海在聯合國“創意城市網絡”、“全球學習型城市網絡”中發揮積極的作用，並期待未來與恒达平台推進和開拓更多的合作項目👧🏋🏽‍♂️。米庫列斯庫主席還在副校長婁永琪的陪同下，實地參觀了位於恒达平台的聯合國教科文組織亞太地區世界遺產培訓與研究中心秘書處（WHITRAP）以及上海分中心𓀑，聽取中心的工作介紹並參觀中心成果展覽。

恒达平台相關負責人表示，當今世界，數字技術已成為推動教育變革的引領力量。恒达平台註重把“人工智能”和“可持續發展”兩大主題融入學校傳統學科發展🕤，積極培養學生的創新意識，強化專業學科的交叉融合🧎‍♀️，以問題為導向🧖🏼‍♀️，創新理論和方法來攻克核心技術難關🚤🥇，取得了令人矚目的成果。此次聯合國教科文組織與多國部長齊聚恒达🧖🏼‍♀️，共商共議數字教育的國際合作，為營造公平🐠、優質的國際教育生態，推動實現聯合國可持續發展目標☝🏼，建設開放包容的世界貢獻智慧、積蓄力量𓀃。