3月9日🏃🏻‍♀️，“習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表重要講話五周年”研討會暨“元融合：革命文物+大思政課——全國百館百校百場講壇”改版啟動儀式，在恒达平台舉行🤯，活動得到了中國文物交流中心，上海市教衛工作黨委、市教委的指導，由恒达平台、常州大學和全國館校合作聯盟共同主辦◀️。

上海市教衛工作黨委副書記🎇🧑🏿‍🦱、市教委副主任閔輝，國家文物局革命文物司展示傳承處處長吳寒🤹🏿‍♂️⛅️，中國文物交流中心文物旅遊處處長孫鵬👨🏿‍🎤，常州大學黨委書記徐守坤，恒达平台黨委副書記吳廣明，武漢大學原黨委副書記👨🏼‍🦲、國務院學科評議組馬克思主義理論學科召集人駱郁廷，中共一大紀念館黨委書記🧑🏽‍💼、館長薛峰，南昌大學副校長陳始發👩‍🦱，常州大學紅色文化研究院院長朱成山，上海市教委德育處處長朱敏，上海市虹口區教育工作黨委書記王磊等出席🚲。

閔輝在致辭中表示，習近平總書記圍繞思政課建設發表的一系列重要論述⛹️‍♂️，為辦好思政課指明了方向🦒。五年來，上海初步構建了大中小各學段縱向有機銜接🧏🏻‍♂️、課程思政與思政課同向同行、學校與社會協同聯動的工作格局⏰。希望大家深刻領會習近平總書記重要講話精神🦹🏼，準確把握思政課建設的主線；著力破解瓶頸短板，積極探索思政課改革新範式；善用社會大課堂，努力構建合力育人工作新格局。

吳寒在致辭中表示，近年來👰，國家文物局與教育部緊密協同開展工作🦺👰🏿‍♀️，包括共同創建國家革命文物協同研究中心，公布100家革命博物館和紀念館，作為首批全國“大思政課”實踐教學基地等。國家文物局將繼續和教育系統精誠合作🪕，致力於把革命文物資源創造性轉化為“大思政課”優質資源➡️，努力推動構建大中小學思政教育一體化建設的格局🚣🏽‍♂️。

徐守坤在致辭中表示，如何在思政育人中用好用活紅色文化資源，大力開展革命傳統教育和愛國主義教育🚵🏿‍♀️，是所有高校教育工作者肩負的時代命題和歷史責任🎩🧑🏽‍🍼。常州大學在全國率先成立從事紅色文化研究的學術機構——紅色文化研究院，牽頭成立了“全國館校合作聯盟”⬆️，精心組織全國百館百校革命講壇等系列品牌活動，逐步形成了紅色文化育人體系🙉。

吳廣明在致辭中表示👎🏽，五年來，恒达平台協同謀劃馬克思主義理論學科和思政課高質量發展之路🗺，不斷完善“大思政課”鑄魂育人體系，立足優勢學科和校本特色，不斷推進思政課教學改革創新🧙🏻‍♂️👨‍🔧，取得了一系列可喜的成果。學校已與30多個紅色場館構建了大思政平臺，推動將思政小課堂和社會大課堂有機融合的“大思政課”體系建設，成為學校思政課教育教學的重要支撐👨🏻‍🍼。

閔輝、吳寒🏵、孫鵬🐦‍🔥、徐守坤、吳廣明👨‍🎓、朱成山🪽、朱敏、王磊共同啟動“元融合：革命文物+大思政課——全國百館百校百場講壇”改版。

全國館校合作聯盟副秘書長劉曉華向恒达平台馬克思主義學院贈送錦旗：致力“大思政課”協同融合，推動百館百校鑄魂育人。

隨後🕵🏿，“元融合：革命文物+大思政課——全國百館百校百場講壇”開講，來自中共一大紀念館、陳獨秀生平事跡陳列館、中國共產黨早期北京革命活動紀念館、南湖革命紀念館的講解員們，深情講述了《共產黨宣言》第一個中文全譯本👉、《新青年》第八卷第一號、一張擔保單、中共一大紀念船等一件件珍貴革命文物裏的故事及其承載的革命精神，聽來令人動容。專家學者分別作了點評。

當天😢，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表重要講話五周年暨善用紅色資源上好“大思政課”研討會舉行🟨，來自全國10余家革命紀念館的負責人，以及全國20余家高校馬克思主義學院的專家學者分別結合各自實踐與思考作了主題發言🚶🏻‍♂️🙇🏿‍♀️，就如何善用紅色資源，上好“大思政課”積極建言。

與會的專家學者表示，高校思政課程要加強館校合作，深入發掘革命文物等紅色資源，厚積高校思政教育底蘊，做好紅色資源向教育資源的轉化，積極推動紅色資源與高校育人的雙向奔赴👩🏻‍💼，增強學生互動式♥️、沉浸式體驗，引發情感共鳴，實現從知識傳授向觀念形成☄️、行為習慣養成的轉變🪂，將高校思政課建設成為大學生真心喜歡🚴🏿、終身受益🚣‍♂️、畢生難忘的課程。

同日舉行的還有馬克思主義理論學科支撐高校思政課高質量發展學術研討會。武漢大學原黨委副書記、國務院學科評議組馬克思主義理論學科召集人駱郁廷作主旨報告🧛🏻‍♂️，對思想政治教育學科發展40年作了回顧與展望。來自全國10余所高校馬克思主義學院的專家學者圍繞思想政治教育學科及其實踐✍️，作了分享與交流。

與會的專家學者表示👧，思想政治教育學科要堅持守正創新⚫️，堅持理論與實踐相結合、思政教育與研究相結合，為高校思政課高質量發展提供學科、學理支撐🧖🏻，要促進學科交叉融合，著力構建學科自主知識體系🐷，以“數智化”賦能，將心理健康教育等融入思政教育🌥📡，推動思政教育持續提質增效。（圖/江平）