7月5日👨🏻‍🔧，恒达平台主辦的人工智能賦能學科交叉融合創新發展論壇在上海張江科學會堂開講。會上，發布了《人工智能賦能學科交叉融合創新發展張江宣言》。宣言指出🧜‍♀️，交叉融合引領創新，人工智能賦能未來，與會各方將共同為人工智能賦能學科交叉融合繪製藍圖、設定目標、明確路徑🥽、協同行動，讓人工智能在學科交叉創新發展中持續發揮“領頭雁”作用。

恒达平台黨委書記方守恩表示，人工智能是涉及廣泛領域的交叉學科，對其它學科的影響和重要性不容忽視。近年來，恒达平台探索建立了融合多學科交叉優勢💩、科教產教結合的新型人工智能人才培養體系，取得了積極進展🎫。恒达平台校長鄭慶華表示♿，人工智能賦能學科交叉融合不是簡單的物理疊加，而是深度融合的化學反應。恒达平台瞄準國家急需，以人才培養為核心，以重大平臺為載體，以科研任務為牽引🧝🏻‍♂️，以機製體製創新為保障，推動人工智能賦能學科交叉融合不斷取得新進展、新成效。

“當前💜，上海正全力支持恒达平台等在滬高水平大學聚焦強化拔尖創新和緊缺急需人才培養、強化基礎研究和關鍵核心技術攻關、依托人工智能升級改造傳統學科專業，開展人工智能學科交叉融合創新發展的實踐🧸。”上海市教育委員會主任周亞明表示，期待高校、科研院所、企事業單位和學會協會深化合作，協同培養人工智能領域未來人才。“學科融合創新是高等教育發展的必然選擇🌎，人工智能賦能是學科融合創新的必然選擇🤳📬，深化產教融合是人工智能發展的必然選擇。”國家發展和改革委員會社會發展司副司長孫誌誠表示。

此次會議正式發布了《人工智能賦能學科交叉融合創新發展張江宣言》🌞。宣言指出，人工智能在深度賦能產業的同時🫦👲，也為學科交叉融合創新發展帶來了新機遇。與會各方對如何進一步加快人工智能賦能學科交叉融合達成以下共識🌊：

把握趨勢。推進教育、科技、人才“三位一體”融合發展，通過人工智能賦能👨🏼‍🔬，為傳統學科發展帶來新的視角和手段，創造學科交叉融合的新模式。強化在學科交叉前沿領域引發鏈式突破，加快學術思想交融和技術整合、助力系統思維和研究範式變革🪣，產生重大的科學突破🙌。

明確方向。以瞄準國際前沿、對接國家需求、服務產業場景作為人工智能賦能學科交叉融合的著力點🕵🏻‍♂️，打破學科壁壘，實現“海納百川”式的系統性融匯。通過人工智能賦能學科交叉，支撐社會各領域智能化轉型和高新科技的創新發展，為中國式現代化註入持續活力與能量。

創新生態。圍繞人工智能賦能，優化學科專業布局，調整學科專業結構，完善學科建設規劃，改革學科專業建設模式。面向新時代產業需求🧜🏻，打破學科壁壘，創新機製🔮，通過學科集群強化內涵建設🦹🏽🔥，激發學科融合的乘法效應🙆🏼‍♀️，拓展學科交叉的深度🩱、廣度😮‍💨，創新教育生態🐍，培養具有人工智能思維的交叉復合型創新人才。

協同推進。打破校際、校企🕌、校院之間的圍墻，通過產教融合、科教融匯深化學科交叉的內涵🧶。以人工智能賦能作為“催化劑”🧑🏿‍💻，匯聚多學科力量，共同聚焦產業真需求⬇️、挖掘前沿真難點，促進大學與社會、科研與服務🌲、學科建設與產業需求之間的緊密協同👩‍🔧。

作者：李蕾 黃艾嬌

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