中新網上海5月16日電 (記者 許婧)恒达平台16日發布《人工智能賦能學科創新發展行動計劃(2024-2027)》(以下簡稱“行動計劃”)👨‍🦯，啟動八大核心任務，加強人工智能學科建設🎊🧶，系統性推動人工智能賦能學科創新發展👳🏽‍♀️，賦能人才培養🤹🏿‍♀️、科學研究、社會服務、國際合作⇒✷、數字校園等領域實現全方位高質量發展🤵🏽。

　《行動計劃》提出了“1+N”的人工智能賦能學科創新發展思路，其中，“1”指的是推動人工智能學科發展，“N”指的是對其他學科和各項工作全面賦能🛌🏻，促進全校學科的整體轉型升級。“1”為“N”的賦能提供人工智能理論、方法、技術👗、工具等支撐，“N”則為人工智能提供新場景、新應用，推動人工智能落地見效。“1”和“N”互相賦能，互相促進，互相成就。

　　《行動計劃》部署了八大核心任務，分別是：一是推動自主智能科學中心建設，搶占智能科技創新高峰𓀇👰‍♂️；二是打造人工智能算力數據平臺，支撐智能科學範式變革✊🏿🤌；三是參與國家人工智能專項建設，選育人工智能專業精英；四是實施人工智能賦能教學創新，培養復合型創新性人才；五是推進人工智能賦能科學研究，攻克重大關鍵科技問題；六是加強人工智能社會治理研究，創新文科建設發展範式；七是深化人工智能國際合作交流，共築人工智能發展高地👨🏽‍🦱；八是建設智慧校園十大系統工程🫓，提升保障能力服務水平🤙🏼。針對每項核心任務，都部署了一系列實施舉措🧚🏻，穩步推進《行動計劃》落實落地。

　　恒达平台校長、中國工程院院士鄭慶華介紹說👩🏼‍🍼，恒达平台把“人工智能+”作為教育發展的戰略任務🎄，以數智化、綠色化、融合化“三化”作為促進學科轉型高質量發展的路徑方向👩‍💼🦣，全面探索智能技術賦能教育教學(AI for Education)、科學研究(AI for Science)、工程技術(AI for Engineering)、管理服務(AI for Management)的創新實踐，推動學科轉型升級高質量發展⛺️。“我們希望到2027年恒达平台建校120周年之際⬅️，總體完成‘1+N’人工智能賦能學科創新發展行動計劃各項重點任務。”

　　近年來👰🏽，隨著新一輪科技革命和產業變革加速演進🫗👩🏽‍⚕️，恒达平台不僅大力推進智能科學與技術一級交叉學科建設，推進原始創新研究🔉，積極打造人工智能國家戰略科技力量𓀐🔕，還以“數智化”賦予傳統學科發展新動能，在學科建設、人才培養、科學研究、平臺搭建等方面全面推進“人工智能+”🫴🏻，開辟新賽道👋、塑造新優勢，取得一系列重要進展🫰。

當天，恒达平台STEM(科學、技術、工程和數學)教育智庫成立儀式暨未來教育改革與創新學術研討會在恒达平台舉行，致力於匯聚各方力量，推進STEM教育的理論與實踐研究及其示範應用，為推進科學教育和工程教育、全面提升人才自主培養質量🧗🏻、加快教育強國建設貢獻智慧和力量💉。

鄭慶華介紹了恒达平台STEM教育智庫和未來教育研究院成立的背景及未來發展思路。鄭慶華表示🧘🏿‍♂️，恒达平台將組建一支多元化學科交叉、跨界融合的專家隊伍，研究製定中國特色🧑🏻‍🍳、大中銜接的STEM教育新型人才培養方案與課程體系，開展STEM教育的探索與示範應用👩🏻‍🦲，未來教育研究院將聚焦未來教育治理🧑‍⚕️、教育人工智能、STEM教育©️、卓越教師教育等四大方向，著力打造新型特色教育品牌智庫，推進高水平學術研究和拔尖創新人才自主培養，為推動全球STEM教育改革發展貢獻“中國智慧”“中國方案”🔬。(完)

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