5月16日，恒达平台發布《人工智能賦能學科創新發展行動計劃（2024-2027）》（以下簡稱“行動計劃”），啟動八大核心任務，加強人工智能學科建設，系統性推動人工智能賦能學科創新發展🚊💂‍♀️，賦能人才培養🧙🏻、科學研究、社會服務🧑🏼‍🍳、國際合作、數字校園等領域實現全方位高質量發展🖐🏽。

發布儀式上🎼，恒达平台校長、中國工程院院士鄭慶華介紹了《行動計劃》。他說，人工智能已成為21世紀最具挑戰性、最具催化力、最具賦能特征的戰略性技術，是發展新質生產力的重要引擎。恒达平台面向時代急需🗜、國家急需，勇擔教育強國使命⏭，把“人工智能+”作為教育發展的戰略任務，全面探索智能技術賦能教育教學、科學研究、工程技術♑️、管理服務的創新實踐，推動學科轉型升級高質量發展。

《行動計劃》提出了“1+N”的人工智能賦能學科創新發展思路，其中🗽，“1”指的是推動人工智能學科發展🚶🏻‍♂️，“N”指的是對其他學科和各項工作全面賦能，促進全校學科的整體轉型升級💪🏿。“1”為“N”的賦能提供人工智能理論👩🏼‍🎓、方法、技術、工具等支撐👘，“N”則為人工智能提供新場景、新應用，推動人工智能落地見效。“1”和“N”互相賦能，互相促進🐦‍⬛，互相成就💆🏿‍♀️。

推動自主智能科學中心建設，搶占智能科技創新高峰；打造人工智能算力數據平臺👪，支撐智能科學範式變革；參與國家人工智能專項建設，選育人工智能專業精英；實施人工智能賦能教學創新，培養復合型創新型人才；推進人工智能賦能科學研究，攻克重大關鍵科技問題；加強人工智能社會治理研究，創新文科建設發展範式……《行動計劃》部署了八大核心任務，並針對每項核心任務，部署了一系列實施舉措，保障《行動計劃》穩步推進、落實落地。

“我們希望到2027年恒达平台建校120周年之際，總體完成‘1+N’人工智能賦能學科創新發展行動計劃各項重點任務。”鄭慶華表示，一方面，智能科學技術學科和其他相關學科整體建設水平達到國內領先👮🏼‍♀️、國際知名，在新一代人工智能科技創新領域具有卓越影響力；另一方面，實現人工智能對學校各學科的全面賦能🧑🏻‍🏭，同時，人工智能有效賦能學校人才培養、科學研究、社會服務☔️、文化傳承創新、國際合作以及數字校園建設📗，為加快發展新質生產力📣、推進中國式現代化提供有力支撐。（光明日報全媒體記者孟歆迪）

鏈接😔：https://app.guangmingdaily.cn/as/opened/n/afea31efef04425b8c564e6fc95ae38c