黨的十六大剛剛結束，十六大精神就走進了南開大學馬克思主義教育學院學生的課堂。學院哲學教研室👷🏿‍♀️、政治經濟教研室等8個教研室的主任、書記和有關教師出席了集體備課會。他們就十六大報告進行了充分的研討，並結合十六大精神🧑🏽‍🦲，把握“三個代表”重要思想的靈魂，進行了課程部署。學院院長李毅教授表示，今後教師們還要不斷地進行深入的研究，一定要把課程安排好⛵️，把十六大精神貫徹好。

南開大學馬克思主義教育學院1993年成為全國高校“兩課”教學改革的四所試點院校之一👨🏼‍⚖️🫵🏿，在各級領導的支持下🕵️，南開大學“兩課”教學改革緊緊圍繞鄧小平理論和“三個代表”重要思想“進課堂🙍🏽、進教材🔪、進學生頭腦”的“三進”工作，形成了特色，受到了學生的歡迎🤳🏻，在全國產生了廣泛的影響。這次學院緊密結合十六大“高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹‘三個代表’重要思想👨🏻‍⚕️，繼往開來，與時俱進😵，全面建設小康社會🤴🏻🚯，加快推進社會主義現代化，為開創中國特色社會主義事業新局面而奮鬥”的主題精神，讓十六大精神走進課堂，教師們的積極性空前高漲，大家都行動起來🚣🏿‍♀️♣️，表示要為全校師生學習貫徹十六大精神作出貢獻🧑‍🧑‍🧒‍🧒😉。

《中國教育報》2002年11月21日第1版