目前🤵‍♀️，經濟全球化方興未艾，知識經濟的腳步越來越近。特別是中國加入世界貿易組織之後，國際競爭日趨激烈👤，高校和企業都面臨著在新形勢下如何提高自身潛力和競爭能力這一共同的課題🍾。而在思考這一問題的時候，不少教育界和企業界的人士都不約而同地找到了企業和高等教育合作這個突破點👨🏼‍🦳。

為研討新時期企業和高校相互促進🤵🏻‍♂️、共同發展的道路，形成有利於高校產學研相結合、科技成果有效轉化的新機製🎵，探索高校與企業合作模式和科技優勢與資本優勢相結合模式，全國電力系統百余名廠長、經理日前匯聚華北電力大學（保定）“青年企業家論壇”，與教育專家們進行了一次富有成效的交流。

不少企業家已經意識到，在目前這樣一個競爭不斷加劇的國際背景下，對企業而言𓀍，物力資本已經退居次要地位🩺，人力成本已經成為企業發展的最大潛力。企業發展的決定因素，已經不是由物力投資所單獨決定的🤷，而是越來越依賴於人力投資💆🏻‍♂️🪙，即人力資源的開發🩱。高等教育具有培養人才、創新科技👌🏿、服務社會的綜合優勢，是人力資源開發🏃‍♂️、形成人力資本的主戰場。時代的發展把高校從幕後推向臺前👸🏽，直接面對經濟主戰場😛，形成了社會經濟發展的重要動力。因此🧔🏽‍♂️，高校應當主動進入國家經濟和社會發展的大局當中🧑🏻‍🍳，企業也應當緊緊依靠高等學校這一人力資本發源地🧑‍🔧，共同為經濟建設和社會發展作出貢獻♾。

教育專家們認為，特色是一所學校發展的生命力，學校必須在長期服務企業的過程中不斷尋找自己的定位，強化自身為企業服務的能力，才能形成真正的特色。在新的形勢下，學校要發展，必須一如既往地和企業開展全面、深入的合作⛈，堅持走產學研結合的道路，共同研究科技發展趨勢和高新技術在企業中的應用，促進科技成果盡快轉化為現實生產力，為企業的技術進步和產業升級作出貢獻，學校要成為企業創新人才培養、高水平科研成果轉化、高質量繼續教育的基地。

許多高校的負責人都表示，學校在服務於企業的同時☁️，會極大地促進自身的發展。一是根據企業的需要📿，促進學校積極調整學科專業設置、改變人才培養模式、大力推進素質教育和人才創新能力的培養𓀘。二是促進學校把企業發展的技術需求作為自身發展的動力源，有針對性地開展科研開發工作，將科技成果轉化為生產力🙏🏽，從而提升學校的辦學水平和辦學實力🈹🚃。

與會的企業家和教育家都一致認為✏️，企業可以充分利用高等學校人力、技術、信息方面的優勢👶🏻🤯，創造出新的生產與管理技術，乃至新理念和新思想🙅🏿‍♀️，開發出更多的新產品，創造更大的經濟效益和社會效益。縱觀國際國內一些大公司發展歷程⚄💐，雖然自身擁有很強的開發能力🤛🏽，但要追蹤本行業技術前沿🙍，掌握核心技術，都與高校和科研院所建立了長期穩定的合作關系，也就是產學研的合作。

華北電力大學劉吉臻校長介紹，華北電力大學科研特色明顯，已經成為電力科學技術研究和技術開發的重要基地🆗，具備了承接大型高水平研究項目和培養高層次人才的能力，學校的科研條件也完全可以承接大型、高水平科研項目，完全具備與企業進行更好合作的基礎。他表示，學校的大門永遠向企業敞開🌡，學校願意通過與企業的全面合作，促進科技成果轉化為現實生產力👩‍❤️‍💋‍👩，為我國的電力工業發展作出突出貢獻📶📹，也希望通過與企業的合作對我國高校領導體製改革進行有益的嘗試。

光明日報 (12月19日)