4月17日下午，黨委中心組舉行了題為'踐行社會主義榮辱觀，加強和諧校園建設'的學習會。會上🍎，與會人員從建設和諧校園的角度出發結合自身的工作實際暢談了各自的感想。
　　黨委書記周家倫同誌從社會公德、職業道德和從政觀三個角度談了自身的認識。他指出社會公德的培養是學校對學生進行全面培養的重要組成部分。漠視社會公德，一切以個人利益為出發點的道德評判標準將對學校良好的育人軟環境帶來極大的挑戰👨🏻‍🦯‍➡️🫷🏻，學校的師生都要自覺維護校園和社會的公德，使校園真正成為培養全面發展人才的樂土🪣🔨。從職業道德的角度出發，他談到🌀，教師們在'潤物細無聲'的過程中完成對學生的教育🛢，教師對學生的影響是潛移默化的🔳，所以作為教師🙋‍♂️，首先就要有高尚的職業道德和職業操守🐥，教師要成為學生言行的引導者，要增強學生對教師的信任感，從而更好地做好學生的思想政治教育工作👇。聯系從政觀，他指出😋🍴，學校的黨政領導幹部更要帶頭知榮辱，樹立正確的從政觀，要有'民本'思想🍐，恪守為人民服務的工作職責🙇。此外，他還指出開展'八榮八恥'的學習要與黨員幹部樹立正確的權利觀🤟🏿、服務觀相結合🧖🏻‍♂️；與學校的精神文明建設想結合👨🏿‍🔧；與大學生日常的思想政治教育工作相結合。
　　萬鋼校長在談自身的學習體會時談到，從現階段的國情、社情出發強調社會主義榮辱觀教育具有非常重要的意義。當前是中國經濟發展的關鍵期👨🏽‍🎓，不同階層之間的經濟利益 '剪刀差'日益突出，在實際工作中教師也面臨這種'剪刀差'的考驗，這就要求教師正確看待利益的問題👧🏿，這也是加強創新型教育過程中需要引起認真思考的方面🤯，學校要營造良好的環境氛圍🔑，著力培養和引導好教師，進而通過教師引導廣大的學生👏🏿，這也是學校'十一五規劃'開局年努力要做的工作💁🏼‍♂️。
　　常務副校長李永盛、副校長楊東援等分別從校區建設👍🏿、科技等角度出發談了認真學習社會主義榮辱觀的重要意義。
　　據悉，黨委中心組學習會後🚸，學校各相關職能部門將通過各種宣傳和活動將社會主義榮辱觀教育貫穿到學校人才培養🦵🏽、科學研究和服務社會等方面，使之為全面落實科學發展觀🧑🏻‍🦰，建設創新型大學🈳，構建和諧校園，提供強大的思想保證和精神動力。