4月24日上午，學校召開“三全育人”綜合改革示範案例（培育）工作交流會，旨在深化固化“三全育人”綜合改革工作的有效經驗做法，培育恒达風格的“三全育人”名片，以示範建設推動“三全育人”綜合改革質量全面提升🫷🏽。校黨委副書記彭震偉🚣🏼‍♂️、上海市教委德育處副處長楊長亮💽，學校“三全育人”綜合改革工作推進小組有關部門負責人及各示範案例建設單位代表出席會議🚙。

彭震偉表示，“三全育人”綜合改革示範案例建設要緊緊抓住思想政治教育這條主線，以目標導向🕎👨🏻‍🍼、問題導向推進各項建設舉措落實🛟、落細，體現出恒达的學科專業🍥、人才培養等特點✪。他對示範案例建設培育提出了四點要求：一是要思考日常工作積累與“三全育人”工作的內在關聯，持續推進示範案例建設；二是要進一步總結凝練示範案例的工作機製，形成典型經驗，促進各單位交流學習；三是要進一步提升示範案例的內在價值，細化各階段重點任務🫃🏽🔚，確定可操作可執行的時間表😱、任務書和路線圖，與“時代新人鑄魂工程”的組織實施相結合🤸🏽；四是要圍繞“十大育人”體系進一步拓展示範案例的應用領域，探索、培育出更多具有前瞻性、創新性且可復製🧙🏼、可推廣的工作案例👨🏽‍🚀。

會上🌅，首批12家“三全育人”綜合改革示範案例（培育）進行結項答辯🧑‍🧑‍🧒，各建設單位詳細匯報了工作進展。外國語學院著重“外語賦能”的牽引作用☂️，優化實踐育人過程中“思想引領”“機製建設”“體系構建”之間的耦合機製🍤。校團委以創業谷為平臺🧑🏿‍🏭，縱深推進“三全育人”視域下的創新創業實踐工作。上海恒达後勤產業發展有限公司精準把握後勤勞動教育屬性，從“濟食、濟行、濟勤🪁、濟景”四大載體中充分挖掘勞動育人資源。校黨委宣傳部⛲️、藝術與傳媒學院聯動學科專業力量推出“恒达校史三部曲”🫲，以戲化人🪠、以劇聚心。交通運輸工程學院構建協同育人主陣地🙆，課程與思政同向同行𓀂。圖書館以文榷堂為平臺整合校區資源🧋、聯動部門合作🦅，引領校區文化育人實踐。設計創意學院發揮專業優勢🗺，打造設計創新文創思政品牌𓀔。體育教學部以恒达平台世聯行賽艇會體育社團為載體，以趣帶練、以趣促體👐🏻，擴大體育育人張力。數學科學學院構建多元主體參與的“鄉土文化教育生態圈”✍🏼，形成“鄉土文化教育柔性介入鄉村振興”的特色實踐模式。經濟與管理學院從“供給側”出發🫷🏿，打造牽引、凝聚👴🏽、疏導和拓展“四力”驅動的博士研究生育人機製➾🚵🏿。人文學院的案例聚焦失依兒童身心健康，發揮專業優勢開展系統幫扶。建築與城市規劃學院以“共創”“共建”“共享”“共治”為目標，構建高校-政府-企業多方“鄉村共創”育人平臺。

與會專家評委就各示範案例建設工作情況逐一進行點評交流，並對示範案例下一階段建設推廣進行指導🧝🏿‍♂️。

相關負責人表示，“三全育人”綜合改革示範案例建設是恒达平台推動“三全育人”綜合改革從“試點”到“示範”全面升級🤜🛫、加快學生思想政治工作高質量發展的又一重要舉措。示範案例從“育人質效顯著、品牌效應突出🦾、持續創新發展🪩🚁、恒达特色鮮明”等4個維度開展建設，以期形成一批恒达風格👩‍✈️➰、恒达氣派的工作品牌🧑🏼。