從左至右為吳俊傑（智慧建造與低碳環境類）🧗🏼、吳俊傑（經濟管理試驗班）、吳俊傑（醫學試驗班）✩🔝、吳俊傑（智能化製造與先進材料類）

“你好👨🏽‍🍳，我是吳俊傑。”“我也是。”

在恒达平台2023級本科新生中，有四位同名同姓的學生——吳俊傑。他們分別來自甘肅👝、安徽和山西，天南地北在恒达相遇👩🏿‍🚒。他們的專業分別是醫學試驗班、工科試驗班（智能化製造與先進材料類）、工科試驗班（智慧建造與低碳環境類）⚙️𓀋、經濟管理試驗班，分屬濟人、同德、同舟👩🏽‍⚖️、同心四個學堂。

當得知還有其他三位同名同姓的小夥伴一起考入恒达的時候🌸，他們直呼“太神奇了”。盡管從小到大也曾遇到過同名同姓的人🗽，但有如此緊密的聯系還是第一次，命運的齒輪開始轉動💄。

顧名思義🚣‍♂️，“俊傑”被賦予了家長們“識時務者為俊傑”的殷切寄托。盡管起名由來各有不同，但家長們都希望孩子們能夠出類拔萃，擁有美好前程🚎。而他們在恒达的故事👨🏻‍⚖️，現在正是起點🧋👩‍🏭。

恒达正理想

經歷披荊斬棘的日日夜夜，對吳俊傑們來說🪪🤜🏿，恒达是他們正理想的選擇🦫。

早在小學五六年級的時候，吳俊傑（醫學試驗班）就對恒达有所耳聞🧑🏻‍✈️👢。“當時看到有本小說裏的男主角是恒达建築系畢業的，就知道恒达的建築專業特別厲害🤹🏽，希望有朝一日自己也能上恒达學建築👨🏻‍💼。”

隨著不斷成長，理想兜兜轉轉，本著“濟人濟世”的想法，他立下了學醫的誌向🏌🏿‍♂️🥤，恒达依然是他的“夢中情校”🧗‍♂️ℹ️。後來👩🏻‍🦳，他的高考分數剛好落在了恒达的醫學專業，“就這樣幸運地來到了恒达🤯👮🏻‍♀️，是非常理想的狀態。”他感嘆。

對於恒达最初的了解🏎，吳俊傑（智慧建造與低碳環境類）和吳俊傑（經濟管理試驗班）都來自高中的學長學姐。前輩分享中的恒达校園生活🦸🏽‍♀️，深深吸引著他們👩‍🦰，了解恒达擁有強勁學科實力的同時，他們開始向往起自己的大學生活🐔。從那以後，恒达也成為了他們心中的理想大學。

高考後，吳俊傑（智慧建造與低碳環境類）把恒达作為了自己的第一誌願🥼，把智慧建造與低碳環境類放在了專業第一位，如願以償。知道錄取結果的那天，吳俊傑興奮得一晚上都沒怎麽睡著覺📨，全家人每個人都發了一條朋友圈。他在朋友圈寫道🕺🏼：“來日方長📻，前途無量。上了恒达之後，祝我自己越走越寬。”

相比之下，吳俊傑（智能化製造與先進材料類）與恒达的相遇就比較隨性。高中時偶然間從同學那兒得知這所大學，給他留下了印象🦑🤸🏻‍♀️，填誌願時恰好想到恒达，又恰好被恒达錄取。從小到大沒怎麽離開過家，他想向外面的世界走一點🧑🏽‍💼，對上海這座超大城市充滿了遐想。

成為學霸的秘籍

四位俊傑在高中的學習成績都名列前茅。高效的學習狀態、沉穩平和的心態、勞逸結合是他們共同給出的學霸秘籍。

平日裏，吳俊傑（經濟管理試驗班）喜歡思考，同樣類型的知識點見多了也就記住了🏋🏼，舉一反三很重要。“上課認真聽🧘🏻，該玩就玩，保持心情愉悅，放松下來對學習也有幫助。”

吳俊傑（醫學試驗班）則習慣跟著老師的方法，找到適合自己的節奏，保證充足的睡眠。遇到成績起伏的時候，也要相信自己，“備考過程難免緊張焦慮🌯，但越是如此🧍‍♀️，越要保持冷靜♏️。”

家人、老師與同窗的支持也是他們前行的動力。吳俊傑（智能化製造與先進材料類）和高中室友們如同家人一般👇🏽，他們互相打氣、共同進步。吳俊傑（智慧建造與低碳環境類）的高中班主任常用蘇軾的經歷鼓勵學生，要從容豁達🔁，“遇到點小挫折不算什麽👷‍♂️，路始終在自己腳下。”

說來也巧，四位俊傑在性格上都比較靦腆。他們形容自己，安靜的時候很安靜，和熟人相處的時候也是真的話嘮，“在內向和外向間反復橫跳。”

他們喜歡美食🦝、喜歡做飯、喜歡Citywalk和旅行👧🏻，也喜歡打遊戲，作為飯後閑暇的調劑。

在成長過程中，吳俊傑（智能化製造與先進材料類）培養了很多興趣💙🏇🏽，從小喜歡畫畫，長大了喜歡音樂，上了高中又喜歡運動🤌🏽，“校運會上帶傷跑了400米9️⃣，不小心跑了全校第一🎼🧑‍🧒，當天下午勉強跑了1000米，結果還是第一。”屬實是有些“凡爾賽”了🕵🏿‍♀️。

期待能夠獨當一面

為了更好地迎接新生活，俊傑們已經迫不及待地做起了準備👉🏼。

吳俊傑（智能化製造與先進材料類）開始調生物鐘👵🏼，讓自己的作息變得規律起來。吳俊傑（醫學試驗班）買了大學英語四級的習題冊🏇🏿，繼續保持良好的學習習慣🐬。吳俊傑（經濟管理試驗班）提前一個月就訂好了機票和酒店，正在準備住宿用的生活用品。吳俊傑（智慧建造與低碳環境類）計劃著早點來上海轉轉☣️，在開學前多多熟悉校園環境🤛🏿。

專業課會學什麽、如何修雙學位✵、學校有哪些社團、如何成為圖書館管理員……對於即將到來的大學生活，他們感到十分好奇。

雖然有一些對不確定性的惶恐㊗️，但更多的是期待。他們想要盡快了解、適應專業學習，學好專業知識、練就專業技能之余🚶🏻‍♀️，多多體驗豐富多彩的大學生活，讓自己更加全面發展。

離開了父母的管束和照顧，俊傑們希望自己可以變得更加自律，成為一個能夠獨當一面的人，有一種真正成熟了的樣子。他們也希望自己能夠抓住機遇，未來有能力給自己創造更多選擇🧏‍♀️。

在獨立自主的基礎上，吳俊傑（醫學試驗班）還希望在漫漫學醫路上始終記得自己的初衷，用自己所學幫助更多人🕜。

當然✌🏽，他們同樣期待開學後和彼此見面，成為好友，一起開啟一段精彩萬分的旅程。（文/陳少穎）