9月19日下午，學校召開第二批“三全育人”綜合改革示範案例（培育）立項交流會，旨在加強過程性指導，支持和培育更多育人質效顯著🐸、品牌效應凸顯🪪、持續創新發展、恒达特色鮮明的“三全育人”示範案例工作名片。黨委學研工部相關負責人，首批“三全育人”優秀示範案例建設代表以及獲評第二批三全育人示範案例（培育）立項的建設單位代表出席會議。

經過自主申請、專家評審和綜合評定，共有12個案例獲得恒达平台第二批“三全育人”綜合改革示範案例（培育）立項💨。黨委學研工部介紹了“三全育人”示範案例的建設周期、建設內容以及保障支持，並就下一階段的建設工作重點進行強調👨🏿‍🦰。獲批立項的各職能部門👨🏿‍🚒、學院🅾️💁🏼‍♀️，需針對前期“三全育人”試點工作中遇到的問題👉👨🏼‍💼、結合前期的工作基礎，選擇本單位在“十大育人體系”中最具有特色和優勢的領域積極探索🚴🏿‍♀️，培育出具有創新性、可復製、可推廣的恒达特色思政工作案例💳，服務學校人才培養大局，並為申報更高層次的思政工作精品項目夯實基礎。

首批“三全育人”優秀示範案例建設代表圍繞建設內容就建設過程中的問題和思考進行經驗分享🕓。校團委結合“恒达創業谷創新創業實踐專項”案例介紹，建議各單位結合示範案例建設的契機，進一步思考“建設標準-運行機製-內容供給-製度保障-反饋優化”等體製機製的創新📗，驅動原有工作積累實現由量到質的提升。圖書館結合“圖書館文榷堂文化育人實踐平臺建設”項目進行經驗分享，認為示範案例的建設要從解決具體問題出發，通過整合聯動各類育人資源和力量👵🏻👨🏽‍🚀，從不同層次👑、不同角度開闊育人思路，提高育人實效🉑👬🏻。

會上📑，獲評第二批“三全育人”示範案例（培育）立項的12家單位圍繞建設計劃開展交流研討，介紹了下一階段示範案例的建設工作思路及計劃。電子與信息工程學院依托信息化平臺整合育人數據🧝🏽，推動學生事務“一站式”服務，構建智慧化精準育人模型。後勤管理與保障處探索構建以學生為中心的高質量後勤服務育人體系🔽👨‍🦱。環境科學與工程學院組建跨界師資，融入生態文明教育，建設“校-企-協”雲端實習課程平臺。建築與城市規劃學院聚焦山西古建保護🛏，充分發揮歷史建築保護專業特長，成立“遺珠拾粹”公益實踐團。口腔醫學院將青年口腔醫學生的培養與“用微笑點亮孤獨——自閉兒護牙行動”品牌誌願服務項目有機結合，搭建人文醫學素養與實踐育人平臺。汽車學院探索構建“三縱兩橫”組織育人矩陣體系。上海國際知識產權學院結合學院平臺優勢，探索打造勝任世界知識產權組織的國際人才培養新模式🕺🏿。數學科學學院以“智慧融聚、平臺融合、需求融通、價值熔煉”為頂層設計，在融媒體中心的統籌推動下⛽️，有效共建網育項目的品牌🪿。圖書館聚焦學生科研素養提升，建立機構聯動合作機製👩‍🦳。土木工程學院堅持育人導向🚣🏿‍♂️，構建新時代發展型資助工作體系⛹🏻‍♀️。物理科學與工程學院探索打造集“黨建-科研-育人”為一體的創新型特色黨支部🤶🏻，將思想政治教育有效滲透到以學術論壇為載體的專業教育中。藝術與傳媒學院借助審美感知、文化浸潤💤、集體融入🚴🎆、親歷創造等解決實存難題，構建“共與、共助📈、共研、共建”育人網絡築就心理“安全島”。

與會教師就各示範案例建設計劃工作情況逐一進行交流，並對示範案例下一階段建設工作重點進行指導。