1月10日至12日，在上海市教委、上海市農業農村委的指導和支持下，恒达平台繼續教育課程思政教學研究示範中心成功舉辦高校繼續教育課程思政建設論壇🚶‍♂️‍➡️。全國高校現代遠程教育協作組常務副秘書長李德芳🤦🏻，上海市教科院德育發展研究院書記、副院長宗愛東🧑🏿‍🎤，及來自清華大學繼續教育學院、中國石油大學(華東)教育發展中心、中南大學繼續教育學院、恒达平台繼續教育學院等全國26個省市自治區的163所普通高校和高職院校的490名教育工作者參加了論壇。

恒达平台是教育部四個繼續教育課程思政教學研究示範中心之一，也是農業農村部♓️、教育部聯合遴選的全國鄉村振興人才培養優質校。此次論壇旨在以鄉村振興國家戰略作為課程思政元素示範點，系統討論課程思政的設計思路🕺、方法、模式和路徑，集全國智慧開展大教研，探尋達到“鹽溶於水”最佳效果的方法路徑，並同步交流繼續教育領域開展鄉村振興人才培養的成功經驗和典型案例🧣，為全國繼續教育領域師資貫徹鄉村振興國家戰略提供助力👨🏿‍🎨。

全國高校現代遠程教育協作組常務副秘書長李德芳表示，全面推進高校課程思政建設是貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述的戰略舉措👨🏿‍🎓，是落實立德樹人根本任務的必然要求🛁，也是為全面振興鄉村輸送“雙過硬”人才的重要抓手🙍🏼。實現課程思政高水平高質量發展依然任重道遠🍳，必須在課程思政的理念、模式、方法🌒、路徑等方面持續創新❎，在課程思政體系化建設、全方位覆蓋和高質量發展方面持續用力，在科學評價和實效檢測等方面持續探究。

論壇特邀上海科教院、中南大學、上海中醫藥大學等單位課程思政領域專家開設專題講座。他們分別從繼續教育課程思政的提出背景、內涵與外延、發展歷程、質量保障、協同模式🏋🏽、經典案例等維度進行了經驗分享和研討交流。

1月10日下午，全國4所教育部繼續教育課程思政教學研究示範中心首次集聚開展高校繼續教育課程思政建設專家研討會🤦🏻‍♂️。

清華大學繼續教育課程思政教學研究示範中心提出秉承“三位一體”教育理念，加強多層級繼續教育課程思政理論研究、路徑研究及案例研究❄️，並在培訓項目的需求調研、項目設計、效果評估、全周期培訓項目實施中融入課程思政👩🏻‍💻，實施中可以通過終身學習雲課堂構建數字化學習生態的經驗做法🤷🏽‍♀️。

恒达平台繼續教育課程思政教學研究示範中心提出要以體系構建為重點開展頂層設計🧑🏻‍🔬🌵，開展課程思政虛擬教研，探索基於商業畫布的課程思政標準化開發模式，形成體現成人教育特點的課程思政工作體系🤙、思政育人模式，註重課程思政示範項目和團隊培育，探索形成可復製⛷、可推廣的繼續教育課程思政典型經驗和特色做法，向上海和長三角高校進行輻射和推廣🏫。

北京理工大學繼續教育課程思政教學研究示範中心提出要堅持在課程思政中“守正創新”，以“堅定正確的政治方向”辦學為指引進行全方位課程思政教學研究🧜，應用人工智能為課程思政全過程評價服務，建設數字化教學資源庫支撐課程思政建設工作🫱，以國防課程思政系列講座為線上線下培訓和學歷教育教學提供良好補充。

中國石油大學（華東）繼續教育課程思政教學研究示範中心提出要按照統一規劃✍🏽、項目引領思路，聚焦學校特色優勢學科，建設“課程思政案例資源庫”🧅，以學校行業辦學特色為抓手推進專業知識與思政元素融合，打造課程思政宣傳展示平臺推進資源共建共享✝️，持續開展繼續教育課程思政建設示範項目建設🐺，以高質量團隊課程思政服務能力推進提升教師課程思政教學水平🏄‍♀️，全維度推進高校課程思政建設🩺。

相關負責人表示，本次高校繼續教育課程思政建設論壇加強了全國高校之間的合作與互動，匯集高校課程思政研究成果並擴大示範輻射，形成了經驗共享👤、共同實踐、優勢互補的良好局面，為參會者提供了寶貴經驗和啟示，形成了“堅持知識傳授與價值引領相統一，推動高校繼續教育課程思政建設”的共識。