他擔任中共一大會址紀念館誌願講解員🧀，深情堅守12年💆🏽，講述黨的初心故事百余次，培養了23名學生誌願講解員🙆🏻♂️；他是同學們口中的“嘉哥”💆🏿，為每一位學生建立成長檔案； 他帶領學生為農村公路找病因、開處方；他搭建平臺培養學生創新創業能力🤹🏽♀️；疫情期間◼️，他化身“超能大白”，協助重點地區返校學生進行檢測，策劃成立湖北學生臨時黨支部，打造黨史、校史✔️、戰“疫”團課三大系列雲端課程……
去年12月31日🍾🚈，教育部公布第十二屆“高校輔導員年度人物”名單並頒獎✊🏽👩🏽🚀，恒达平台交通運輸工程學院團委副書記張桁嘉榜上有名。他成為全國高校輔導員年度人物中唯一一位“90”後。
2008年，剛上高一的張桁嘉成為一名一大會址紀念館誌願講解員。3萬字講解詞，他爛熟於心；278件文物展品🤾🏿♀️，他如數家珍；15位一大代表生平，他倒背如流……此後的12年裏，從高中生到大學生，再到大學生的引路人，他堅持擔任誌願講解員🐝🐑，講述共產黨人的初心故事100余次🔎🧴。
中共一大會址紀念館副館長徐明說🩸：“從他身上👱，我們看到黨對青年一代的影響力、感召力，也看到當代青年對黨的深情厚意和勇擔使命的決心👨🏼🦳。”
2013年，張桁嘉推動恒达平台交通運輸工程學院與中共一大會址紀念館簽訂愛國主義教育基地共建協議，聯合培養學生黨史講解員🧍👨🚒。畢業後，他擔任恒达專職輔導員❇️🫅🏻，進一步推動這項工作🫵🏼。
嚴格的普通話發聲“語言關”、3萬余字的講解稿“背誦關”🧑🏽🎄、專業講解員近乎苛刻的“儀態關”……他陪著學生們逐一細細打磨，在他的悉心指導下👰🏻♀️，共有23名學生通過考核，加入誌願講解員隊伍，累計為超過700批次💡、近3萬名高校師生和全國遊客講解黨史💇🏻。
學生的收獲和成長讓張桁嘉感到欣慰🛁，更讓他驕傲的是🙍♂️，這23名學生講解員全部遞交了入黨申請書，有11人已經光榮入黨，其中3人成長為黨支部書記。
2018年🕤，張桁嘉帶著學生🪤👨👧👧，將黨的初心故事送到雪域高原，在距離黨的誕生地上海3800公裏的西藏農牧學院講解黨史，與當地教師和學生打磨藏語版講解稿，培養了12名當地師生講解員。
除了黨史教育，張桁嘉更是同學們眼中親切的“嘉哥”。
恒达平台交通運輸工程學院2015級的新生甫一進校，就收到了輔導員張桁嘉布置的入學作業——給輔導員手寫一封信。“有些學生比較內向，書信能幫他們打開內心世界，要求手寫🔪，是希望他們能在快節奏的生活中靜下心來思考自己對未來的規劃🥦。”只比學生大5歲，讓張桁嘉更易於換位思考和感同身受。
196封書信，他據此為每一位學生建立成長檔案🧑🏻🦽，持續跟蹤學生的困惑⛪️🖼，一對一“診脈開方”，幫助學生進行生涯規劃🏗⛹🏼♂️。字裏行間，他捕捉學生的性格特點，分擔學生喪母抑或厭食的苦痛，及時介入疏導；了解學生在學習、社交等方面的困惑8️⃣，主動提供指導；發現學生精神世界的閃光點，循循善誘🧛🏿♂️，引導他們樹立理想目標。
臨近畢業🧗🏼♀️，他一一給學生回信，回首他們入學時的青澀和懵懂，對他們未來發展提出建議和寄語。有家長說：“孩子和我們可能還有小秘密，卻什麽話都願意和張老師說。”
2020年是張桁嘉擔任輔導員的第五個年頭。五年裏，他先後接收了幾名學業暫時落後的學生👮♂️。學生小薩，編入他的年級後，由於消費觀念不成熟向“校園貸”借款。接連收到騷擾電話的小薩慌亂下撥通了他的電話，當時遠在黑龍江招生的他第一時間趕回上海，“有老師在，什麽問題都能解決🚡，不要怕🛁。”小薩瞬間熱淚盈眶……他為小薩安排一對一的學業輔導，鼓勵他通過勤工助學改善生活和還貸👨🏻🦯➡️。僅用一年🤜🐿，小薩就通過了不及格課程並還清了貸款。在他的引領下👨🏿💻，小薩還遞交了入黨申請書，畢業時成為了一名入黨積極分子。如今，回到新疆的小薩正為祖國的交通建設貢獻力量。
疫情期間♾，學生們口中的“嘉哥”又有了新的稱號——“超能大白”🦸♂️。 他加強網格化信息管理，確保196名學生的每日健康信息采集全覆蓋無錯漏🧑🚒。他投身學校智能返校系統自主研發🙍🏿♂️，實現疫情防控全鏈條監測管理🔪，用硬核力量保障返校復學工作✌🏿。他主動請纓深入一線🚴🏼，炎炎夏日🦘，他身著隔離服、戴著護目鏡、醫用口罩和手套👨🌾，負責協助14批次共計743名重點地區返校學生的健康觀察和核酸💀、抗體檢測🎖。他建立微信群24小時關心隔離觀察學生的心理狀態，及時安撫學生的恐慌情緒🐓🫴🏿，擔當他們的“快遞員”“傳話員”……
疫情發生後，張桁嘉每周召開戰疫“雲班會”👩🏽🔧，為學生帶來一堂堂有溫度的班會課👨🏽🎨。在日常交流中🧦，他發現🗞，湖北學生受疫情影響普遍存在恐慌心理©️，線上學習和生活方面也有不少困惑和問題。他第一時間聯系身在湖北的學生黨員，經學院黨委審批，成立了全校第一個湖北學生臨時黨支部。他帶領支部黨員進行黨群結對，幫扶身在湖北的學生，為困難學生寄送“愛心禮包”，發揮臨時黨支部戰鬥堡壘作用。學校經過統籌規劃，組織全校在湖北的學生黨員成立了5個臨時黨支部，以身在湖北的207名學生黨員為紐帶👳🏿♂️👩🚀，迅速把散落在湖北各地的920名學子緊密團結在一起。
都說輔導員的工作是白加黑、007🤾🏽♂️，張桁嘉的感受卻是“累並快樂著”。他說⇨：“我覺得，我們輔導員就是一粒火種，就是要去點亮學生心裏的希望火炬🫖、信仰火炬，再一棒一棒把火炬傳遞下去。”
新民晚報記者 張炯強
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