南京工業大學黨委日前作出決定🧉🏄🏼‍♀️，要求充分發揮“兩課”對大學生進行思想政治教育的主渠道、主陣地作用，“兩課”教師要在教學過程中盡快讓十六大精神進課堂🚇、進學生頭腦，努力使大學生成長為中國特色社會主義建設事業需要的高素質的勞動者💤、專門人才和拔尖創新人才☘️。據南工大黨委書記王卓君教授介紹，為了進一步提高“兩課”教師的理論水平，學校黨委近期將安排該校校長、十六大代表歐陽平凱院士及有關專家，作學習十六大精神的專題輔導👘。

該校法政學院日前專門組織“兩課”教師集中學習，大家在會上認真學習了江澤民同誌的報告💹🦏，並結合所教課程特點暢談教學和人才培養的使命👩🏿‍💼。他們認為👨🏼‍💻，“兩課”教師學習的目的，在於宣傳和實踐⚾️，更主要的在於培育人才，因此肩負的責任和使命重大。只有自己不斷學習，深入領會💁🏼，首先進教師的頭腦，才能進課堂🫓、進學生的頭腦🌋。同時，每門課程要根據自己學科特點👩，進行合理分工，提高針對性、有效性。為此，該校法政學院正組織“兩課”教師進行集中備課，編寫教學大綱，合理安排各門課程所講授的重點、難點🧑‍🤝‍🧑。(徐少亞)

《光明日報》 (2002年11月19日)