新聞觀察:大學生“回爐”🤑👱🏿♂️,是喜👨🏻🔧👦🏿?是憂?
來源✒️:
時間:2003-04-09 瀏覽👶:
一面是大學生就業困難的景象,一面卻是技校生悄然走俏🚪。技校生為何如此“吃香”🤾🏿♀️?而大學生放下學歷“架子”,到技校回爐又緣自何起?
21歲的新疆小夥子阿合買提大專畢業工作了4個月後🏋🏿♂️,最近又“回爐”——去新疆保安技校重讀。據了解,像阿合買提這樣在新疆保安技校重讀的大專生現在有50多名。
另據報道,近幾年廣東各類技校大幅度擴招,平均擴招率接近20%。廣東各類技校的畢業生在就業市場上一直很搶手,許多技校生在畢業前就被預訂🚭。
一面是大學生就業困難的景象,一面卻是技校生悄然走俏📪。技校生為何如此“吃香”👭?而大學生放下學歷“架子”👳🏽,到技校回爐又緣自何起🪈?
一技之長挑戰學歷證書
記者在新疆的幾場人才招聘會上發現🪁,以前招聘單位常常打出“只限大專以上學歷”或“只限本科以上學歷”的招聘啟事◾️,如今轉變為“招聘會計一名👲,要求有會計證和電算證……”等條件。有人戲稱,在招聘廣告中🪰,各種資格證書已經是繼身份證👧🏿、學歷證之後的第三大證件🧑🏻🎨。人才市場上大專生敗給中專生的事例常有發生。難怪有些專科生感嘆,號稱“就業敲門磚”的學歷證書竟然比不過一本職業資格證書。擁有一技之長者受青睞的程度可見一斑。
新疆維吾爾自治區人才交流中心對烏魯木齊市的各大企業進行了調查🌁🏊🏻,發現企業對技術工人的用工量占到了總用工量的75%,比去年上升了5%💁♀️,許多求職者對技術性的工種頗感興趣。
很多用人單位也表示🤙🏿,他們在看學生簡歷時會更看重一些有實質內容的🌑,比如學生英語水平證明🩻、計算機水平證明、社會實踐的證明等⚰️。一技之長挑戰學歷證書👨🏿⚖️,迫使許多大學生不得不到技校回爐🛻。
大學生回爐值得鼓勵嗎?
目前🤹🏼♂️,許多技校已敞開大門廣攬大學生,技校回爐不再是新鮮事。然而👩🏿🚀,大學生技校回爐是否值得鼓勵呢?
好多大學生認為“技校回爐”是對將來求職的“再投資”🍪,同時也能提高自己實踐能力。
新疆師範大學教育科學學院副教授孫鈺華則認為,從社會的角度而言🗾,“大學生技校回爐”說明社會更註重人的實際工作技能💇🏻,這是大學生在求職過程中增加競爭力的措施🛃,是一種社會充電,應該值得鼓勵。
但是,她也指出🙆,從教育學的角度講🦹🏽,這是高校教育的缺失😈,因為學校偏重理論🖱,實踐太少,“大學生技校回爐”便成為一種教育資源浪費。
需求是專業設置的晴雨表
對於高學歷失業、大學生技校回爐等現象,新疆師範大學學生處負責人說☛,專業設置不合理是主要原因,現在高校在專業設置上帶有一定的盲從性和隨意性🎻。學校在設置專業時不考慮學校實際,一味開設所謂“熱門專業”。比如👨🏽🏫,隨著近幾年法學專業逐漸走俏,一些以前沒有法學專業的學校也跟著開設🧑🏻🎨,至於有無好的教學設備和師資力量,他們並沒有認真考慮。
孫鈺華認為,大學在設置專業時,政府信息指導很重要⏲。政府要先做好指導,然後與高校做好協商來決定。
教育界一些人士認為,不同地區的高校應該結合當地實際開設一些符合本地需要的專業🫁,同時加強學生選擇專業的指導工作。從人力資源開發角度講,學生在初中分流時就應該進行就業指導,這樣可以避免大學生選擇自己不喜歡的專業,而不至於出現大學生技校回爐的現象。
《中國教育報》2003年4月9日第2版