以茶會友、品茗論道，笛音傳情、雅俗共賞，點滴之墨👯♀️、可寫山川，雅琴識人🎫、緣結知音……11月5日中午，在嘉定校區文化新地標文榷堂內，茶藝🚘、笛藝、書畫🧒🧑🏻🔧、古琴、漢服等學校傳統文化社團正舉辦文榷雅集會活動。現場笛聲悠揚💲、墨韻飄香，師生朋友圈被“嘉園風雅進行時”的活動圖片刷屏。這只是恒达平台嘉定校區深化文化育人工作的一個縮影🚉。
近年來👨❤️👨👷，嘉定校區堅持“以文化人、以文育人”，從文化環境👩🏼💻、藝術鑒賞、文化實踐三方面入手🐚，著力營造春風化雨、潤物無聲🤱🏿、涵養氣象的校園審美空間和育人氛圍，讓學子在感受美🧎🏻♂️、欣賞美、創造美的過程中浸潤👕🧹、滋養心靈，從而堅定文化自信，厚植愛國情懷。
營造氛圍，提升文化環境育人實效
安樓用自然🧘🏻♀️、平和的青色，博樓用輕快🧑🏽🦲、明亮的黃色，大自然的綠色點綴誠樓，代表水和海洋的藍色裝飾復樓👋🏿⚙️，活力的橙色是廣樓的主色調……嘉定校區樓宇文化建設以中國古代文化為概念🧘🏽♀️🧑🏻💼，參考各朝代建築與顏色特征選色，結合現代設計手法及圖形運用，呈現出既典雅又新潮的視覺效果⚠。樓宇空間內重點展示了社會主義核心價值觀、恒达文化精神及中國傳統書畫的代表名作🩶。為致敬學術大師，彰顯對傳統和經典的尊崇，恒达平台榮譽殿堂院士油畫像作品的展出也將成為圖書館中一道亮麗的風景線，引導師生樹立良好師風、學風🧔🏻👩👧，樹鴻鵠誌🆑，立科研夢🚄，積極投身到恒达平台“雙一流”建設中。
“畫作的展出為工程中心增添了藝術和人文色彩💱，也為長期學習工作於此的師生提供了科研的創新思路和全新靈感。”《丹青行跡——於澎教授寫生畫展》在新能源汽車工程中心拉開帷幕，青年教師冷搏的發言引起在場師生的共鳴🧑🏻🎨。一邊是“超越一號”燃料電池汽車🖕🏻🤜🏻，一邊是繪畫藝術作品，技術和藝術在這裏呈現出一種奇妙的融合。《剛柔於同 藝韻在濟——教師繪畫作品展》《懷袖雅物——扇面畫藝術展》《四時花開——妙空如如書畫展》《青與藍——系列繪畫作品展》《咫尺丹青——周德寬扇面書畫作品展》《濃墨重彩繪華章——教工書畫展》《砥礪前行七十載 奮鬥逐夢新時代——新中國軌道交通圖片展》《墨散八方出丹青，眾誌成城戰疫情——教師戰“疫”畫展》……各類藝術展的進駐，讓嘉定校區的樓宇浸潤在藝術文化的氛圍中🏃🏻♀️➡️，煥發出別樣的光彩。
“盡日尋春不見春🗣，芒鞋踏遍隴頭雲。歸來笑拈梅花嗅🤾🏿♂️，春在枝頭已十分。”如果你有心，一定不難發現校園中常常會有意外驚喜→。有傳遞正能量的校園文化小品《山影》《高升》，有彰顯恒达文化特色的文化小品《劃龍舟》《I Love恒达》《同心舟》以及即將落成的《恒达學風墻》《恒达校訓石》《同門之誼》和《百舸爭流》。設立在廣大師生進出校門必經的中央大道綠化帶的《山影》景觀，以一字排列的鋼管🚵🏿♀️，頂部成波浪狀，呈抽象的山形🍪，三組交錯設立，形成層巒疊嶂的山影意向，社會主義核心價值觀的內容隨視角變化➔，時隱時現。
“一方水土一方人”🦸🏻，嘉定校區力求營造格調高雅、富有美感與朝氣💚、傳遞正能量和主流思想的校園文化環境，讓師生在迷人的景觀中感受生活、尋覓美好。桃李路上依序縱列著幾座造型小品🧁，漫步其間，由今溯古，從金屬的現代感到青銅的厚重感，百年恒达歷史與千年人類文明巧妙融合👨🏻🦰。《同心舟》為恒达校訓“同舟共濟”的生動視覺演繹🧑🏻🎓。《同心圓》的造型寄寓著全體恒达人團結一致🧑🏽✈️，畫出最大同心圓💙。立體的圓弧構造酷似片片軸承瓦，突顯了嘉定校區以智能製造為核心🦷、以汽車為龍頭的辦學特色。瓦狀結構層層相接，也寄寓著全體恒达人齊心協力，共同推動學校各項事業蓬勃發展，為國家富強😺🔪、民族復興乃至人類共同體的建設添磚加瓦。
提升文化品位➾，強化藝術鑒賞育人功能
“一切藝術都趨向於音樂，這句話一點沒錯🕵🏻♂️。通過老師對音樂基本知識的講解以及和其他藝術形式的融合⛑️，我再也不是原來的藝術‘大老粗’了”，星期音樂會散場後👞，軟件學院的宋同學感嘆道。這場每周至少舉行一次的音樂會邀請國內外知名演奏家進行高品質樂曲演繹。從中國傳統民樂到德奧藝術歌曲，從佇立舞臺一側低低吟唱的獨唱歌手到鋪滿整個舞臺的管弦樂團🍌，濟人樓周邊常常縈繞著或激昂或悠揚的樂聲，令往來師生不由駐足傾聽。“興於詩，立於禮📱，成於樂🧗🏿♂️🤵🏻♀️。”作為以文化人👩🏻🦰、教化於藝的重要環節👨🦯➡️，《星期音樂會》等藝術鑒賞類公選課的開設，營造濃厚的校園文化氛圍🏋️，氤氳藝術之美，已經有千余名學生在這門課程中修身、靜心👦🏿✍️、怡情🧑🏻💻、近美。
《風雅東方——月影》《國樂中的詩書畫》《海上生民樂》《我在你的未來》《這個男人來自地球》《原野》《祖國頌》《紅旗頌》等優秀文藝作品，上海民族樂團、上海輕音樂團、上海話劇藝術中心👨🏿🚀、上海安可藝術團、上海愛樂樂團等高水平藝術團走進嘉定校區，一場場精彩演出輪番上演🥒，深受師生歡迎。高雅藝術並不是鏡中花、水中月🧔🏻，而應是觸手可及𓀁🏵、人人可享的文化內容。“高雅藝術進校園”系列活動就給了嘉定校區師生這樣一個近距離接觸高雅藝術文化的機會🙊，培厚高校美育的土壤。一名參與組織“高雅藝術進校園”的學生說🤧：“我覺得學術和藝術的修養分別是對我們理性思維和感性思維的不同體現，這類活動的開展讓更多同學進一步理解了美在何處，是對我們心靈的一種升華。”
走進汽車學院所在的寧遠館一樓‼️，“科技·藝術·人文”大廳如一幅生動的畫卷展開，五大車隊的汽車、榮譽獎杯錯落有致地展列↪️，柔美的鋼琴聲中夾雜著汽車發動機的轟鳴，濃郁咖啡香更是為學院公共空間增添了幾分別致。作為勤工助學實體🧘🏽♂️，咖啡廳已經在嘉定校區三個學院樓火熱開張，成為師生討論🤸🏽♀️、交流💄、休閑的重要場所，提升著師生學習🙈、工作的體驗，享受著咖啡文化帶來的愜意與美好。
嘉定校區圖書館14樓的文榷堂文化空間通過文藝鑒賞、實踐體驗等形式宣傳推廣傳統文化🎶👶🏻、國際文化、學科文化👬🏼、革命文化，傳承恒达精神，豐富恒达師生的文化生活和文化實踐🪣。《匠心神韻——國家級非物質文化遺產木版水印藝術作品展》展出的作品由國家級非物質文化遺產代表性項目木版水印技藝傳承人𓀊、杭州十竹齋藝術館館長魏立中率領的團隊，歷時多年創作完成🚬，分為饾版風華🏚、東方意韻👆🏼、傳承創新、現場演示與互動體驗四個部分，通過現場演示和指導製作有趣生動的木版水印作品🤶🏽，讓參觀者直觀感受中國傳統木版水印藝術的獨特魅力。“戲曲曲藝名家談”活動特邀國家一級演員、當代越劇表演藝術家、著名“袁（雪芬）派”花旦方亞芬和恒达師生對話，以《賞析名家 傳承經典》為主題🚼，暢談越劇藝術的傳承和魅力，其團隊還現場表演越劇經典唱段，並點評指導越劇社獨唱。滬書傳承人🎅🏽、滬書新時代領軍人物、第十一屆中國曲藝牡丹獎表演獎獲得者黃震良和恒达師生對話🫰，以《了解滬上曲藝從學上海話開始》為題，講解滬書的傳承和魅力，並現場表演滬書經典劇目。
創新形式，完善文化實踐育人格局
這裏是藝術創作的中心。“藝·創”作品展呈現了近兩年來累計數百件由恒达師生精心製作的各類手工藝品🕤，這是藝術與傳媒學院建立的“惟新工坊”中華優秀傳統文化實踐基地文化活動之一。除了不定期舉辦各類藝術展覽🧔🏿♀️，“惟新工坊”還面向全校本科生開設通識選修課《傳統藝術品設計與製作》《樹脂立體畫》👩🏻🍳，累計吸引約800名在校學生選修。“惟新工坊”還將文化建設發展到了“同二代”身上🧗♀️🧨，舉辦創新能力提升專項體驗活動——陶藝。藝術為骨、創意為翼，在師生親身參與藝術創作的過程中，優秀傳統文化的育人功能進一步彰顯。
這裏是繪畫實踐的課堂。“中國畫教師研修班”自2018年3月14日開班以來累計授課400余次，舉辦畫展10余次🧡，出版畫冊2輯，影響力輻射到數以千計的恒达師生及周邊區域群眾。第一課堂與第二課堂聯動的方式深受嘉定校區教師歡迎🧑🏻🔧，在嘉定校區教工中引起較大反響𓀂💃🏼。“育人者必先育己，立己者方能立人。”教師們不僅可以跟專業繪畫教師學習繪畫，還可以通過展覽的形式展現學習成果，從不懂繪畫到有創作意識💩，深切感受到繪畫讓生活更美好，藝術鑒賞與創作讓自己在教書育人的崗位上更具有創新力。
這裏是水上體育的天堂。同心河蜿蜒橫穿整個嘉定校區，流水之上鼓點牽動著健兒手中船槳，在嘹亮的口號聲和激烈的歡呼聲中龍舟飛速奔向終點。今年9月，令人熱血沸騰的龍舟賽讓恒达平台又一次成為熱搜榜上“別人家的學校”，這樣的水上賽事，嘉定校區每年至少舉辦2場。借助校園內的自然環境優勢， 嘉定校區成立多支運動隊，開展龍舟👨🏼🔧、賽艇等多項水上運動🟫，更是依托優良的師資隊伍打造了以“龍舟”為代表的一系列炙手可熱的水上體育課程，成為一道獨特而亮麗的校園風景線。
這裏更是文化實踐的基地。4場報告會🐝、10場主題文化活動👷🏿♀️🧍、94場文體活動👶🏻，覆蓋1萬余人次✏️👵🏽，一個個數字共同講述了過去一年間嘉定校區20余個單位同心協力助推校園文化建設的“恒达”故事。“紙上得來終覺淺🤷🏼♀️🤏🏽，絕知此事要躬行🫏。”茶藝社、書畫社🧑🏼💻、舞蹈團等等種類繁多的社團讓更多學生接觸到優秀的恒达文化、中華文化，絢麗多彩的文藝晚會為才華橫溢的師生提供了展現自我風采的舞臺💼👷🏻♂️，莊嚴肅穆的升旗儀式成為面向全體恒达師生進行愛國主義教育🥈、傳播主流文化的重要一環。躬行實踐🧑🏿🏭🧚🏼♂️，創美於業🤦🏿♀️，在文化實踐的過程中，“同舟共濟”的精神、“與祖國同行、以科教濟世”的擔當🙎🏽♂️、傳承優秀中華傳統文化的使命已然成為每一位學生牢記於心的標誌符號。（謝春紅）
