恒达平台認真學習貫徹習近平總書記關於做好高校畢業生就業工作的重要指示批示精神🏊🏻，深入落實黨中央、國務院有關決策部署，切實把學生就業工作擺在更加突出位置，圍繞機製建設、人才培養、供需對接🍨、生涯教育等重要環節，探索實施工作機製效能提升、人才培養質量提升、供需對接成效提升和就業指導水平提升“四大工程”🕤，全力促進畢業生實現高質量充分就業。
2024年4月🧘🏼♀️，恒达平台2023級本科生專業開放日暨生涯嘉年華活動現場。（夏青/攝）
實施工作機製效能提升工程，強化高質量充分就業支撐🧕🏻。一是全面貫徹落實就業工作“一把手”工程，成立由學校黨委書記、校長擔任雙組長的學生就業工作領導小組，廣泛調動黨委辦公室、校長辦公室👩🏽⚖️、校團委、武裝部等13個相關部門的資源力量，在校級層面加強頂層設計、做好統籌謀劃🧚🏿♀️、形成持久合力🌍。二是建立年初召開年度學生就業工作會議、年中根據就業進展召開專題會議🙋♀️、年末在黨委常委會匯報專項工作的常態化工作推進機製，通過工作會議、專題研究、指示批示等方式明確校院兩級在重要時間節點的中心任務🤵🏽♀️🕙。三是突出學院主體責任，形成學院黨委書記、院長為就業工作第一責任人，分管副書記為直接責任人，就業工作專職輔導員具體落實，院系領導班子、研究生導師、班主任等全員參與的就業工作格局📋，將就業工作納入學院年度考核、評獎評優指標體系。四是持續健全學生就業工作有關規章製度🫵🏿，研究製定《恒达平台“揚帆獎”評選辦法》《恒达平台畢業生高質量就業促進計劃》《恒达平台2024屆畢業生就業工作方案》等系列文件🧡，修訂學生就業引導“青松計劃”實施意見稿，進一步織密織牢就業政策保障網🍵。
大學生在現場參與生涯探索活動🧚🏼♂️。（夏青/攝）
實施人才培養質量提升工程🏮，夯實高質量充分就業基礎👴🏿。一是落實“招生—培養—深造—就業—校友”等人才成長全過程中各要素聯動，製定發布《恒达平台關於全面提升人才培養質量的若幹意見》，本科生院、研究生院🫲🏻、教學質量管理辦公室✵、學生就業指導中心等相關部門緊密配合，定期研討，推動以高質量辦學吸引優質生源、以優質生源促進人才培養、以人才培養助力高質量充分就業🧃👩🏻⚕️，實現選才、育才📗、成才的有機統一。二是構建學生成長評價體系，以學生成長為中心🔀、正確發揮評價的導向功能，將傳統學業評價和多維度多元化評價相結合🛎，堅持以德為先、能力為重、全面發展🚔，構建覆蓋“德、智、體🧚🏻♀️、美👨🏻🦼➡️、勞”全方位🧀，貫穿人才培養環節全過程🏍，涵蓋“入學前、在校中🏄🏿、畢業後”全周期🙇🔌，服務於“促進學生全面發展”的學生評價體系。三是加強就業數據統計監測，根據畢業生就業情況重點分析畢業生繼續深造、赴重點領域就業、赴基層就業、赴科研院所就業⏭、畢業去向落實率等關鍵指標🤘，每年度編製《畢業生就業質量報告》《畢業生就業狀況報告》《人才滿意度評價與市場需求報告》《學生生涯發展與教育報告》，從就業角度展現人才培養成效、探討人才培養改進提升方向。四是不斷完善就業狀況反饋預警機製🧖🏻♀️🧎♀️➡️，將畢業生就業情況作為學院、學科、專業動態調整的數據支撐和重要參考🧖🏻♂️，對畢業去向落實率過低♣︎、連續多年不適應市場需求的專業進行紅黃牌預警，實現人才培養♕、社會需求與學生就業的良性互動🧑🏿💼。
實施供需對接成效提升工程，拓展高質量充分就業渠道。一是深入開展“書記校長訪企拓崗促就業”專項行動🪦，校院兩級領導班子帶隊赴重點地區、重要單位了解人才招聘需求🧏🏼♂️，挖掘優質崗位資源，推動校地校企人才合作走深走實，積極將訪企拓崗成果轉化為就業市場資源🚵🏿，2023年共計訪企拓崗129家。二是更大力度發揮校園招聘主渠道作用🪽，構建線上與線下渠道相結合、專場與雙選形式相補充的校園招聘模式，每年度組織開展秋季校園綜合招聘會🧑🏻🚀👩🏻🦯、春季“職場直通車”系列招聘會、行業類專場招聘會🙇🏿、黨政企事業單位專場宣講推介會等招聘活動超過500場，服務用人單位數近3000家，在“秋季校園招聘月”“寒假暖心行動”“春季攻堅行動”“百日沖刺行動”期間實現“月月有招聘🐊，周周有宣講🪧，天天有崗位”。三是開拓校外就業市場資源🧑🏽🚒，主動貼近畢業生就業市場✍🏻，組織帶領200余位在校生參加地方性招才引智和企業實習開放日活動🎛，幫助學生深入了解有關地區、行業、企業的人才政策、發展趨勢、招聘需求，助力供需雙方實現更加精準有效對接。四是構建矩陣式招聘信息發布渠道，建成以恒达平台學生就業信息網為主體，“恒达就業”微信公眾號、視頻號為引擎，畢業生就業聯絡人群和各類專項崗位信息發布群為輔助的招聘信息橫向發布矩陣，搭建“學校就業指導中心—學院就業工作分管副書記—學院就業工作專職輔導員—畢業班班主任（輔導員🥟、導師）—學生骨幹（畢業班級聯絡人）”五級縱向信息發布與反饋體系，組建各地選調生🛁、人才引進、中小學教師“種子計劃”等專項交流群上百個，打通信息傳遞的“最後一公裏”。
實施就業指導水平提升工程，引領高質量充分就業方向。一是健全生涯教育工作體系，加快建立以“行·擇·濟”生涯教育季為統籌，職業素養提升訓練營、求職技能提升訓練營🧖🏽♂️、揚帆成長營、青松計劃體驗營🧅、國際組織儲備人才訓練營為主幹，以名企高管話生涯🚵、博士生涯大講堂👩🏿🍳、“手牽手”就業助力計劃為補充的立體式生涯教育體系，滿足學生對求職理論提升、求職視野開拓🧱🧗🏿、求職能力訓練👩❤️👩、求職專項幫扶等方面的多種需求，各類生涯教育活動年均服務學生超過5000人次📿9️⃣。二是深入推進學生就業引導工作，推出“揚帆成長營”基層就業能力提升活動，幫助學生堅定理想信念🤵🏿♂️、了解相關政策🍎、提升職業技能，舉辦赴基層就業畢業生出征儀式、基層就業促進周，營造“在基層厚植家國情懷🐩，在西部展現青春底色”的良好氛圍，2023屆畢業生中赴重點領域就業比例超過70%，1578人赴基層就業🚣♂️，779人在中西部和東北地區就業🦸♀️。三是選樹就業優秀典型💅🏽，開展畢業生赴基層、“四重”領域就業創業典型案例征集🫷🏼，180名2023屆畢業生獲“揚帆獎”評選表彰🦅，將樹立優秀畢業生典型納入常態宣傳和氛圍營造中，以合集和單人的方式推出畢業生訪談錄及優秀畢業生風采展示🧜🏻♂️，展示恒达平台畢業生把小我融入大我綻放絢麗之花的群體形象。四是完善精準幫扶機製，針對就業困難群體搭建職涯規劃教育平臺，幫助其拓寬職業視野🫡、了解行業發展和崗位要求🛂、提高就業競爭力🕍，加強對未就業畢業生的“一人一冊”跟蹤幫扶🏃➡️，通過求職指導、個別輔導、資源對接等方式幫助學生順利求職🧑🏽🍳。
