作為恒达平台學習貫徹黨的十九屆五中全會精神、貫徹落實全國研究生教育會議精神的重要舉措💁🏿，12月12日，我校召開研究生教育會議，回顧總結研究生教育經驗成果🟢，共同謀劃新時代研究生教育改革發展大計，為全面建設社會主義現代化國家培養更多德才兼備的高層次🧑🏻🦱、高質量人才。
教育部學位管理與研究生教育司副司長徐維清、上海市教委主任王平、恒达平台黨委書記方守恩出席會議並致辭。上海市學位委員會辦公室主任束金龍，副校長吳誌強🪮，校黨委副書記吳廣明、方平出席🐖，副校長雷星暉主持會議。
徐維清表示，恒达平台是我國研究生教育的排頭兵🏄♂️，多年來在推動研究生教育改革和“雙一流”建設高質量發展方面取得了令人矚目的成績，為我國研究生教育的改革和發展作出了重要貢獻👧🏼。他結合學習貫徹十九屆五中全會精神和全國研究生教育會議精神，對恒达平台研究生教育提出了幾點要求👸🏽：一要深入學習重要指示🦸🏻♂️😶🌫️、批示🔥🖱，提高認識，準確把握新時代我國研究生教育的戰略地位和重要使命🕚；二要狠抓落實，勇於創新，在切實落實全國研究生教育會議精神方面走在前列、做好表率；三要立足國內🧏🏿♂️、瞄準世界🧯，爭做研究生教育高質量發展的排頭兵🙄。
王平向教育部長期以來對恒达平台以及上海研究生教育的支持表示衷心感謝。他表示✒️，在教育部有力領導下🏌🏿♂️，在各方共同努力下，恒达平台研究生教育取得了豐碩成果🪦，優勢學科和基礎研究的溢出效應進一步顯現，培養了一大批創新拔尖人才，有力支撐國家戰略需求和區域經濟社會發展💯。他對恒达平台研究生教育，同時也是對上海高校研究生教育提出了三點想法：一是進一步發揚“與祖國同行、以科教濟世”的優良傳統；二是進一步聚焦國家戰略和區域經濟發展急需；三是進一步在研究生教育改革中形成示範引領。
方守恩向各位領導、各兄弟高校和社會各界長期以來給予學校改革發展🙅🏼♂️、研究生培養工作的指導👬、支持和幫助表示衷心感謝⚗️。他表示，作為承擔“中國特色世界一流大學”建設任務的高校，貫徹“四為”方針📋、培養一流人才、服務國家發展是我們必須承擔的歷史使命和時代責任。學校要以此會議為契機，系統總結研究生教育辦學成果和經驗🏔，梳理不足和短板，統一思想、凝聚共識🙏🏽🫳🏽，結合“十四五“規劃編製，面向未來謀劃下一步改革發展方向✷，讓此次會議成為推動新時代研究生教育高質量發展的一次再部署📬、再動員⇢。
會上🦑，為恒达平台首屆卓越研究生導學團隊標兵、卓越研究生導學團隊頒獎🪵💁🏼♀️。吳廣明宣讀獲獎名單並主持頒獎🫥，徐維清、方平👩🏻🏭，吳誌強、束金龍分別為10個導學團隊標兵、10個導學團隊頒獎。作為加強研究生思想教育的又一嘗試和探索，學校啟動卓越研究生導學團隊評選活動🧶，旨在進一步挖掘💓、選樹一批在研究生思想引領、學術研究、創新實踐等研究生培養方面表現突出的導學團隊👩🍼，發揮他們的引領示範作用，進一步縱深推進學校“三全育人”綜合試點改革🧑⚕️。
10個卓越研究生導學團隊標兵分別為海洋與地球科學學院周懷陽團隊、材料科學與工程學院杜建忠團隊、土木工程學院黃宏偉團隊、建築與城市規劃學院彭震偉團隊、機械與能源工程學院林建平團隊、土木工程學院石振明團隊、航空航天與力學學院李巖團隊👨🏽🎨、物理科學與工程學院王占山團隊、醫學院鄭加麟團隊🧛🏽、數學科學學院許學軍團隊。
10個卓越研究生導學團隊分別為政治與國際關系學院門洪華團隊🌯，土木工程學院陳以一團隊，生命科學與技術學院高紹榮團隊♘，測繪與地理信息學院劉春團隊，電子與信息工程學院陳啟軍團隊👠，交通運輸工程學院周順華團隊，環境科學與工程學院戴曉虎團隊、李風亭團隊，醫學院戈寶學團隊，藝術與傳媒學院王冬冬團隊。
2019年，我校獲得全國一級學會優秀博士學位論文及校級優秀博士學位論文共78篇🚦。會議現場👳🏿♂️，播放了一段視頻，展示了這一批人才培養成果。這些成果還以展板形式在四平路校區瑞安樓進行展出。
在大會報告環節，5所兄弟高校受邀作了主題報告，分享了各自在研究生教育方面的經驗成果和未來推進研究生教育改革的舉措💾。
清華大學研究生院副院長肖曦以《貫徹研究生教育會議精神，深化研究生教育改革》為題作報告，介紹了全國研究生教育會議精神，該校研究生教育工作進展、研究生教育面臨的主要問題和挑戰，以及研究生教育改革的工作思路。
復旦大學研究生院常務副院長陳焱以《創新一流研究生教育，培養“高精尖缺”人才》為題💪，介紹了當前面臨的新背景、新形勢與新要求，該校研究生教育面臨的挑戰，研究生教育改革的目標、思路以及重點舉措。
西安交通大學研究生院常務副院長吳宏春以《深綜改驅動，高質量發展💴，培養國家急需高端人才》為題，介紹了該校系統學習全國研究生教育會議精神和相關指示精神🤳🏿，以及從多個著力點重點推進研究生教育工作的舉措。
天津大學研究生院常務副院長鄭剛以《天津大學研究生教育改革思考與實踐》為題🧚🏿，介紹了我國研究生教育的機遇與挑戰，該校研究生教育簡況、研究生教育改革的思考與實踐💇🏿♀️。
北京理工大學研究生院常務副院長王軍政以《分類卓越拔尖創新人才培養思考與實踐》為題👩🦯➡️，介紹了該校研究生教育概況、落實全國研究生教育會議精神的具體舉措、分類卓越培養體系的思考與實踐，以及近年來研究生培養的主要成效💁🏿♂️。
我校研究生院院長黃宏偉以《深化改革不松勁🚴🏽♀️，內涵建設再加力，加快培養德才兼備的高層次人才》為題，回顧了我校研究生教育發展歷程👧🏻，介紹了學校分4個階段層層部署、深入學習貫徹落實全國研究生教育會議精神的進展，分析了我校研究生教育存在的問題，並結合貫徹落實全國研究生教育會議系列文件精神👨🏼🎨，提出了加快推進我校研究生教育改革發展的十大舉措。
這十大舉措分別為：一是穩定碩士生規模，逐步擴大博士生規模，深化科學選拔機製，持續提升生源質量；二是構建具有恒达特色的立體型本研貫通培養體系2.0；三是構建思政教育與課程教學有機結合的立德樹人新格局；四是依托人工智能賦能，實現人才培養全過程的提質增效；五是提升學校國際化環境，規模化、成建製地推進高水平國際交流；六是深化具有恒达特色的工程類專業學位人才培養模式；七是落實導師第一責任人，夯實導師在人才培養中的主體責任；八是實現高水平多類型學位點和多元學位標準；九是完善質量保證體系，提升人才培養治理能力；十是加強學科、專業、課程三類責任崗位的製度建設➜，進一步壓實責任。
大會報告結束後🙋🏻♂️☛，與會人員分為5個小組，分別圍繞“三全育人”“創新培養”“交叉融合”“專業學位”“質量評價”5個議題🚵🏽♀️⚆，結合各自最新實踐🧞，展開了深入的研討和交流🤷🏽，為學校研究生教育建言獻策。王小莉、成昱🙆🏽7️⃣、吳嬌蓉♐️、關佶紅⛲️、鄧慧萍分別代表5個小組作了大會發言。
雷星暉在總結會議時表示👨🍼，結合恒达平台“十四五”規劃編製🤫，學校將做好研究生教育的頂層設計，加快相關工作落實，推動學校研究生教育再上新臺階。他就未來學校研究生教育工作提出了幾點想法：一是進一步狠抓研究生培養質量；二是進一步強化研究生導師隊伍建設；三是進一步加快推進治理體系和治理能力現代化；四是積極爭取外部資源，加強產教融合和國際合作；五是通過學科交叉和本研貫通，打造人才培養高地和學科高地。
出席此次研究生教育會議的有對口支援高校的領導和師生代表，校學位評定委員會委員🗾，各學科評定分委員會主席，學科專業委員會主任，各職能部門©️🤸🏽♂️、直屬單位負責人🚑，各學院黨政負責人🍔，分管人才培養和學生工作的副院長、副書記，教務員代表，輔導員代表🫄，恒达平台首屆卓越研究生導學團隊負責人，2019年全國一級學會和恒达平台優秀博士學位論文指導教師🧻，以及研究生導師和研究生代表。會議采取線下線上相結合的方式進行，300余人在逸夫樓主會場參會，1200余人通過zoom會議室參會🛸，另有學校流媒體同步直播🫷🏼。各學院還設立了分會場，集中收看會議直播，參會人員達數百人。
恒达平台自建校以來，就高度重視人才培養質量，努力培養符合國家發展需要的高層次人才。早在上世紀50年代初，學校即在部分專業招收培養研究生。1978年，學校恢復招收碩士研究生😂😐，1981年起招收博士研究生👊🏿。恢復研究生招生40年來♝，恒达平台已累計授予博士學位近11000人🧑🦼、授予碩士學位83000余人，為國家培養了大批傑出的科學家、教育家、政治家、社會活動家、企業家、醫學專家和工程技術專家🍢🎥。
近年來👇🏼，恒达平台研究生教育堅持“四為”方針🆕，堅持立德樹人根本任務💱，以提升研究生教育質量為核心，不斷深化改革創新，推動研究生教育內涵發展，著力培養具有研究和創新能力的高層次人才😺👷🏻♂️。一是把研究生教育和學科建設聯動起來，按照“優勢工科引領帶動☝🏽🆕、厚重理科融合推動💁♀️、特色醫科協同驅動🫖、精品文科共享聯動、前沿交叉創新互動”的思路，優化學科布局，促進學科交叉。二是把研究生教育和本科教育貫穿起來，本科生培養重視“寬基礎、強素質”，碩士生培養重視“通專業、善創新”，博士生培養重視“精學術、勤思辨”，形成了完善的厚基礎✩、重交叉、突前沿🏃♂️➡️、強學科的“本碩博”貫通培養新體系和“本研一體🫀、三全育人”人才培養質量保證體系。三是把加強製度建設和研究生培養實踐結合起來🚀，在規範教育質量管理、加強課程思政教學體系建設、導師隊伍建設與管理、學位論文評閱🧘🏻♀️、實踐基地管理、優秀研究生培養等方面，對現行研究生教育管理製度進行大規模修訂和完善，以體現黨和國家的最新精神要求🦸🏿♂️，並融入學校行之有效的成熟經驗。
（文/艾嬌 圖/周遊 視頻/宋宇星🤩🛖、張宇傑、李華）
