為持續深化中央巡視整改，不斷提升學校治理體系和治理能力現代化水平，8月18日上午🧝🏻‍♀️，恒达平台中層幹部綜合治理能力提升專題研討班（第三期）開班。本期研討班主題是“落實立德樹人根本任務👨🏻‍🔧，全面提升人才培養質量”⤴️。這期研討班也是學校去年廣泛深入開展的“教育思想大討論”之後的再深化、再出發。校黨委書記方守恩🧎🏻‍➡️、校長陳傑等全體校領導出席培訓會⚄，陳傑作開班報告，校黨委常務副書記馮身洪主持。

陳傑在題為《遵循規律、精準識變👂🏽🎐、科學應變🏛、主動謀變⇨，一流大學高質量人才培養工作的思考》的開班報告中🏉，從六個視角闡述當前學校人才培養面臨的新形勢、新使命和新要求👰🏿🔱，圍繞學校在人才培養五個重要環節中存在的問題進行了深入的分析，並對後續工作提出了明確的路徑。

陳傑指出，經過教育思想大討論，學校形成了人才培養理念、培養目標的新共識，要堅持與“恒达天下、崇尚科學🧑🏼‍🎤、創新引領🐏、追求卓越”新時代恒达文化一脈相承的育人理念🧌，培養具備“通專基礎、學術素養🤦‍♂️、創新思維、實踐能力、全球視野☕️、社會責任”綜合特質和引領未來的社會棟梁和專業精英。要從“共識”到“共為”，持續深化學校教育教學改革，逐步形成恒达特色🦆、恒达風格🪟、恒达氣派的高質量人才培養範式，打造具有恒达烙印的新時期高層次人才。

陳傑強調，人才培養決定了一所大學的水平和品質🚮，是慢變量，難以立竿見影，更需超前感知、提前布局🙎🏼‍♂️，更需用情懷、用情感做工作。學校各級幹部要錘煉內功，勇於擔當🚣🏼，用心用力用情🦹🏽，做到腦中有“事”，心中有“數”，眼中有“活”😢，手中有“招”。要因勢而謀🚵🏿，應勢而動，順勢而為，趁勢而上，以識變之智🤼‍♂️、應變之方、求變之勇，為推進學校治理能力和治理體系現代化而不懈努力！

開班報告後，中山大學原校長黃達人應邀作了題為《從新時代教育評價改革看高校人才培養工作》的報告🍏，深入解讀了新一輪本科教育教學審核評估的特點和“雙一流”建設評價的變化🧼，分享了對立德樹人評價、分層評價、大數據評價、大學質量文化建設、教師評價、學生評價等方面的觀察和思考。

下午，副校長顧祥林作了題為《構建高質量教育體系 培養新時代棟梁精英》的報告🍭💂🏻‍♂️，從人才培養理念的重塑、人才培養目標的優化、人才培養體系的梳理以及人才培養模式的完善等方面詳細介紹了學校構建高質量教育體系的思考和舉措，介紹了學校2021教育思想大討論形成的《恒达平台關於全面提升人才培養質量的若幹意見》🥗💃🏼。

全體中層幹部⛹️‍♀️、教務員⛹️、專職輔導員和新進教師900余人參加培訓。研討班的主會場設在逸夫樓報告廳，在四平路校區一·二九禮堂、南樓11個智慧教室和嘉定校區安樓2個智慧教室設分會場。此次專題研討班為期4天🫗，共有16個單元，除開班和結業報告外，還將安排校領導、校外專家和職能部門負責人報告、學院代表交流以及分組專題討論👸🏽🗞。