為進一步加強我校心理委員隊伍建設🦻🏼，切實加強和推進“育德”與“育心”結合的心理健康教育工作模式，恒达平台2022年度心理委員集中培訓暨優秀心理委員👩‍🦱♉️、心理委員技能大賽頒獎儀式於10月23日在線舉行。校黨委學研工部、新生院負責人，心理健康教育與咨詢中心負責人及中心專職咨詢師，新生院各學堂副院長、心理輔導員等出席儀式。

黨委學研工部負責人圍繞疫情防控關鍵時期召開心理委員集中培訓的重要意義進行了整體動員🤵🏼‍♀️，肯定了心理委員們一直以來的努力工作成效，並向本年度獲獎的心理委員表示祝賀，希望心理委員繼續在日常生活中關心身邊同學，傳播心理知識，進一步提升心理問題識別能力、活動組織管理能力、人際交往溝通能力和自我心理調控能力，在班級集體中更好地發揮心理委員的角色和作用👩‍✈️。

在我校2022年度優秀心理委員評選活動中，經過學院推選💶、心理健康教育與咨詢中心集中評定👩🏿‍🏭，38名心理委員在心理健康教育工作中表現突出，獲評優秀心理委員🍡。同時🙊，在2022年度我校心理委員技能大賽中🕗，2名同學榮獲優勝獎、6名同學榮獲優秀獎。

頒獎儀式結束後🧑🏻‍✈️，恒达平台2022年度心理委員集中培訓正式開始。附屬恒达醫院分院臨床心理科趙若瑤、復旦大學心理健康教育中心周子涵、我校心理健康教育與咨詢中心錢鈞分別以《大學生常見精神（心理）疾病簡介》《心理委員談心談話方法與技巧》《大學生常見危機信號識別與心理委員定位》為題作了專題報告🔀。三場專題報告從工作定位🧑‍✈️、理論知識、工作實務、實踐技巧和註意事項等多方面入手🫃🏼，點面結合、橫縱交叉👩‍🦯‍➡️，向心理委員展現了我校學生心理健康工作的總體布局、工作思路的覆蓋網絡和工作開展的重點內容🍪。

同時，作為本屆優秀心理委員和技能大賽獲獎選手代表，建築與城市規劃學院心理委員王璐進行了心理健康教育主題班會展示❤️‍，為參訓心理委員呈現了心理健康教育主題班會的開展形式和核心要點，示範了朋輩心理健康工作的基本方法🤹🏽‍♂️🔶。

參訓心理委員紛紛表示，通過專題報告和主題班會的學習💪🤦🏻‍♂️，了解了大學生常見心理問題和危機預警信號，掌握了基本工作方法，明確了協同資源，對自身工作職責有了更加清晰的定位🏊🏻，對如何開展相關工作有了更加深入的認識。

當天下午🏄🏼‍♀️，參訓心理委員依托線上平臺開展了“同舟共濟🥪、踔厲奮發”雲上團體素質拓展活動。

                                                         （文/李文迪、錢鈞          圖/盧子菲🏸、彭顯蕓、林昊洋）