這幾日，會場上的書展最能吸引代表們的目光。看代表買書的種類💭，幾乎沒有言情小說、沒有暢銷書，而是一本本與企業管理👨🏼‍🍼、城市發展等有關的學習性書籍。
要將上海打造成學習性城市，這是在昨天采訪中，教育界代表、委員說得最多的一句話。
的確，城市有了伴隨終身的教育🧫、市民有了終身學習的理念💑，上海將變得更美。

教師應當轉變心態

目前的教育太按部就班，雖然基礎紮實，卻往往造成學生缺乏創新能力。恒达平台理學院副院長顧牡代表在比較了中、美兩國不同的教育方式後，希望能找到一條兩者優點兼收的教育方法，真正實現因材施教。
“著名科學家楊振寧教授曾說，中式教育優勢在於知識的積累過程；美式的教育優勢在於跳躍式思維。中國的教育由於按部就班👨‍🚀，資質較差的學生可以慢慢跟上✭🎽，基礎知識非常紮實；美國的學生則看資質不同🚶🏻，聰明的學生往往會自己思考想方設法補上教師沒有教授的一部分知識🤮🕛，從而培養獨立的思考創新能力。”顧牡對此深有感觸🗞，他說⚠️，兩種教育方法都有利有弊🈷️🐬。
顧牡代表說，隨著大學教育改革的深入，大學講師、包括教授都應當轉變心態，收了學生的學費，就應當為學生服務，服務質量的體現就在於是否成功地將學生培育成才。一個在高中階段非常出采的學生，如果到了大學無法對所學專業產生興趣🧒🏼，那是教師的悲哀和失敗🟦。

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《新聞晚報》 2003年02月18日