10月29日，恒达平台附屬學校校長聯席會議在四平路校區舉行🚋，常務副校長呂培明出席✊🏻。上海市教育評估院副院長陳滔宏，上海市教委人事處及我校發展規劃部、人事處🧾、基礎教育合作辦學管理委員會辦公室、學生就業指導中心等相關職能部門負責人🧚🏻‍♂️，與各附屬學校校長就基礎教育師資隊伍建設展開專題研討。 

呂培明表示，恒达平台辦好基礎教育的首要任務是要為人才隊伍建設提供優質教育資源的保障🍅，學校近年來逐步完善基礎教育合作辦學體系，以人才引進基礎教育專家的方式支持附屬學校辦學，但在教師成長發展、骨幹教師培育、基礎教育人才儲備等方面還存在許多不足。希望在市教委和教育評估院的支持下，基礎教育合作辦學管理委員會辦公室要做好謀劃和布局，加強與各職能部門的合作💇‍♂️，依托好各附屬學校，做好謀劃研究，落實國家對新時代深化教師隊伍建設改革的意見精神。要發揮好高校賦能優勢，整合學科的學術力量，協同做好附屬學校師資隊伍建設，同時要發揮附屬學校在學生培養環節中的支撐作用，為有誌於從事基礎教育的學生搭建實習和實踐平臺👨🏼‍🎓，協同培育和打造優秀的基礎教育人才🦇👢。

會上💻，基礎教育合作辦學管理委員會辦公室與就業指導中心聯合發布了《培養卓越的未來引路人——基礎教育領域恒达平台畢業生跟蹤調研報告》。基礎教育辦負責人結合調研報告內容，介紹了五年來恒达平台畢業生在基礎教育領域的就業和發展情況🔰。報告顯示🧑🏿‍🏫，2017年至今我校共有800余位畢業生在基礎教育相關單位工作，普遍得到用人單位良好評價，且從業人數和從事基礎教育的意願呈逐年上升趨勢🧽。報告就附屬學校如何發揮大學母體優勢加強師資隊伍建設並發揮育人功能作用，以及為有誌於從事基礎教育的學生提供學習實踐平臺等提出了相關建議。

陳滔宏等對恒达平台和各附屬學校在基礎教育人才培養中的貢獻表示感謝，希望在教育綜合改革“雙新”和“雙減”的契機下👳‍♂️，進一步突出綜合性高校優勢，讓學生在本專業學習的同時對課堂教學規律𓀚、教育方法加強了解🙆🏻‍♀️📯，更加貼近課堂、走進教學🧒🏻、提升教學研究的能力，體現學術性與師範性的結合，培養更多未來的基礎教育人才🧙🏿。

各附屬學校校長圍繞目前學校師資隊伍建設的現狀、建設措施與目標進行了交流發言🛀🏻，並就發揮附屬學校育人功能、加強在校生師範相關能力的培養提升職業競爭力🧙🏿‍♀️、設置附屬學校崗前實踐等方面提出建議🧔‍♀️。同時⬇️，各附屬學校希望在專家庫智力支持、搭建聯合教研平臺、提升中小學教師研究能力等方面得到大學的進一步支撐。

發展規劃部負責人表示，學校致力於建設與恒达平台“雙一流”大學相匹配的一流基礎教育品牌，打造互動貫通的人才培養體系👍🏼，將積極發揮教育學學科的支撐作用，同時整合各學科力量🛢，共同籌建基礎教育研究中心🧟‍♂️，為基礎教育科研與實踐提供平臺和支撐。人事處相關負責人表示，各附屬學校師資隊伍建設卓有成效並各具特點，希望能用好大學資源，進一步發揮校長聯席會議這一溝通平臺，在交流中促進優質資源共享🤾‍♂️🙎🏻‍♀️，推進基礎教育教師隊伍特色發展。

活動當天還舉行了附屬學校聯合招聘會🟣，各附屬學校進行了招聘宣講與展示🧎🏻，面向報名參與的200余位應屆畢業生展開現場面試，並為有誌於從事基礎教育的在校生提供了職業咨詢與建議⚖️。

學校從今年起建立附屬學校校長聯席會議製度，綜合會議由學校基礎教育合作辦學管理委員會辦公室負責召集，每年度定期召開。專題會議由各附屬學校輪值主持，根據實際內容不定期舉行。此次會議由聯席會議輪值學校恒达平台第一附屬中學主持🤏🏽。（文/蔣亦秋     圖/丁聞語）